六年级上册英语表格式教案-Unit 6 There are four seasons in a year Revision 人教精通版

Revision 6 一、教学目标 言语技能目标： 通过学习这个故事，可以自然的切入和复习学过的句型。 语言知识目标: 能够正确地听、说、认读以下句子： On a hot day in summer, Micky and Mimi get up early． They are going camping on a small boat． Micky is looking into the water． 情感态度目标： 1. 能够保持学习英语的热情； 2．能够在学习活动中发展合作精神； 学习策略目标： 1. 能够了解本单元的学习目标； 2．能够培养在新旧知识之间建立联系的意识； 文化意识目标： 简单了解本单元涉及到的西方节日及习俗。 2、 教学内容分析 本课以趣味故事的形式，创设故事情景，把本单元的教学内容融合在一起，综合再现，提供机会让学 生在真实的语境中运用所学英语。 三、学情分析与教法： 本课教学面向的学生年龄大致为11岁，他们具有活泼好动，注意力集中时间短的年龄特点和能够理解和掌握简单交流用语的认知水平，基于此，我在教学活动中运用情境教学法等教学方法开展教学。 1、 教学用品： 1．准备本课的教学挂图、投影片和录音带。 2．准备Micky和Mimi的头饰。 3．准备“猴子捞月亮”的多媒体课件，或者卡通画册。 2、 教学重难点： 重点：正确听、说、读、写本单元所学的单词及句子。 难点：通过真实的语言实践，提升学生的语言运用能力。要求学生重点运用以下句式进行交流 3、 教学流程 步骤 设计意图 活动选择 教师行为 学生行为 备课修改 热身复习 说chant 和唱歌比赛，复习本单元出现的单词及句子。 说chant 和唱歌比赛 教师播放录音及动画 学生跟唱、表演。 新知呈现 通过讲“猴子捞月亮”的故事引入本课所学的内容，调动学生学习英语的积极性，充分展示英语学习的趣味性 分组活动，调动学生学习竞争的积极性。 教师展示“猴子捞月亮”的多媒体课件或卡通画册，找一个学生讲讲这个故事。大家一起评 价 展示复习课教学挂图，让学生分成小组，猜猜Micky和Mimi在干什么，发生了什么有趣的事情。 教师播放猴子捞月亮的动画片，让学生用