六年级上册英语表格式教案-Unit3 Would you like to come to my birthday party Lesson17 人教精通版

Lesson17 一、教学目标 言语技能目标： 能够在真实的语境中，围绕生日聚会的主题，运用本单元所学的语言知识，进行相关话题 的初步交际活动。 语言知识目标: 1、能够在情景中正确听、说、认读下列单词和短语：a piece of,wish,blow,blow out 2、能够正确听、说、读、写下列单词和词组：Would,I’d,a glass of…,glass 3、能够在情景中正确听、说、认读下列句子： 　They are going to celebrate Lisa’s birthday.They give their presents to Lisa. 4、能够正确听、说、读、写下列句子： 　Would you like a cup of tea？ Yes,please.\No,thanks.I’d like a glass of juice. 情感态度目标： 1、通过课堂制作活动，丰富学生的生活体检，培养学生团结友爱的积极情感，引导学生学会与人交往。 2、在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生学习英语的热情。 学习策略目标： 1、能够积极主动的运用各种感官参与课堂教学的各种活动。 2、能够主动的将学到的英语语言知识运用到日常生活中。 文化意识目标： 1、能够初步了解英语国家的孩子们过生日的活动习惯。 2、了解中国各地儿童生日习俗和活动。 1. 教学内容分析 学习如何用英语祝贺生日，用英语招待朋友，特别注意重点学习有关接待客人的表达 方式 1. 学情分析与教法： 1、采用小组合作学习，研究讨论的学习方法。 2、教学过程中注意学生个体差异，观察学生的表现，并适时加以引导。 1. 教学用品： 学生卡片、教师卡片/教学挂图/录音磁带/投影片 五、教学重难点： 1.重点：Would you like a cup of tea？ Yes,please.\No,thanks.I’d like a glass of juice. 2.难点：They are going to celebrate Lisa’s birthday. They give their presents to Lisa. 六、教学流程 步骤 设计意图 活动选择 教师行为 学生行为 备课修改 热身复习 在真实的情境中，复习、运用已学过的语言知识，培养学生英语语言表达