六年级上册英语表格式教案-Unit3 Would you like to come to my birthday party Revision 人教精通版

Revision3 1、 教学目标 言语技能目标： 1、能够在真实的语境中围绕生日聚会的主题，运用本单元所学的语言知识，进行相关话题的初步交际活动。 语言知识目标: 1能在适当环境中进行问答练习。如：Is you birthday on the same day？No,my birthday on……/Yes. 情感态度目标： 1、教育学生学会与别人一起分享的意识。 2、能积极地参与教学活动，主动合作，并能在情境中大胆开口，认真模仿。 学习策略目标： 1、能主动将学到的英语语言知识运用到日常生活中。 文化意识目标： 1. 初步了解英语国家过生日的活动和习惯。 2、 教学内容分析 3、 本课是第四单元的复习课，对本单元的学习具有归纳总结的作用，主要教学生能够在真实的语境中围绕生日聚会的主题，运用本单元所学的语言知识，进行相关话题的初步交际活动。语言结构为Is you birthday on the same day？No,my birthday on……/Yes. 4、 学情分析与教法： 本课教学面向的学生年龄大致为12岁，他们具有活泼好动，注意力集中时间短的年龄特点和能够理解和掌握简单交流用语的认知水平，基于此，我在教学活动中运用情境教学法等教学方法，通过do and guess,等活动，开展教学。 5、 教学用品： 卡片、图片、多媒体教学设备等。 6、 教学重难点：Review and master the expression of inviting and preparing for a birthday party, and celebrating the birthday. 7、 教学流程 步骤 设计意图 活动选择 教师行为 学生行为 备课修改 热身复习 通过复习并做问答练习等活动，激发学生学习兴趣，复习旧知，渗透新知，为下一环节做好知识铺垫。 复习并做问答练习。 Review some words and expressions Ask and answer Review Ask and answer 新知呈现 创设情境，先从本课挂图入手，引出句型，从而化难为易， 1、ask and answer 2、read 1. 逐一出示挂图学文。 2. 播放课文录音，提出问题。 3. 指导学生听录音跟读、模仿。