四年级上册英语教案－Unit3 It's a pineapple Lesson13 ｜人教精通版

Unit3 It’s a pineapple. Lesson13 【教学内容文本】 【教材分析】 本课为人教版《精通英语》四年级上册Unit3 Lesson13。本课件讲述了Miss liu课堂上与同学们谈论水果的一些话题，学习四个单词：其中apple、pear 为三年级上册学过的单词，pineapple、lemon为新单词,最终能用What’s this? It’s a pineapple进行语言交际。 【学情分析】 四年级的学生在听说读写方面有一定基础，具备初步运用语言的能力，但主动探究性不强，甚至多数学生对英语的学习积极性淡化减弱，因此，我采用“兴趣出发，情境铺垫，语用激活。”的教学手段贯穿始终。 【教学目标】 1. 能听、说、读、写单词apple、pear 、pineapple、lemon 2. 能在实际场景中运用交际句型What’s this? It’s a pineapple. 3. 积极与他人合作，完成学习任务，通过对语言的感知、体验、交际、和输出来完成对情感表达的学习； 4. 热爱生活，多吃水果等健康食品。 【教学重难点】 1. 重点：能听、说、读、写单词apple、pear 、pineapple、lemon，在实际场景中运用交际句型What’s this? It’s a pineapple. 2. 能在实际场景中运用交际句型What’s this? It’s a pineapple. 【教学手段】 教学卡片、多媒体课件 【教学方法】 情景法，小组合作 【教学过程】 Step1：Warm up 1. 自然交谈，交待评价 T：Good morning, boys and girls, Today I’ll divide you into four groups, Action 1 group, Action 2 group, Action 3 group, Action 4 group, Each group should be active, one question, one “A”, Please write the “A” on the blackboard.设计意图：在与学生互相问好之后，将全班分为四个组，进行小组合作学习，充分调动学生积极性，培养学生团队精神和集体荣誉感。 2. 复习旧知，激趣导入 Brainstorming,用图片引