四年级上册英语教案－Unit2 What's your number Lesson12 ｜人教精通版

Unit 2 What’s your number? Lesson 12 Revision 目标确定的依据: 1.课程标准相关要求 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 能按要求用简单的英语做游戏、做动作； 能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉，能做简单的角色扮演。 能在图片的帮助下，听懂和读懂简单的小故事。 2.教材和学情分析 本课为小学英语精通版四年级上2单元第12课，话题为数字，本课以丰富、幽默的小故事让学生在故事中整体感知、模仿、学习、体验和巩固本单元所学语言。 四年级英语在小学英语中起着承上启下的作用，既是三年级的衍生，又是五年级的铺垫，学生已经学习了一年多的英语，有一定的基础。学生能够用英语进行简单的日常交流,在进一步加强学生听说能力的同时，发展初步的读写能力以及表演能力，为进一步学习打好基础。 学习目标: 1.借助动画、视频、图片、游戏等提示复习数字单词并能够听、说、熟读或表演小故事。 2.借助情景故事、小组合作表演等形式能够在实际情境中熟练运用本单元句型。 What’s your number?I’m number thirteen .Which class are you in?I’m in Class One,Grade Four .What’s the time?It’s 7:20.What’s seven and eight？It’s fifteen. 评价任务: 1.学生听读、跟读、分组读等方式达到正确的语音语调，并能表演小故事。（检测目标一的达成情况） 2.结合创设的情境，小组合作等方式，利用所学重点句型进行替换练习。 （检测目标二的达成情况） 学习重点： 熟读并表演小故事。运用What’s …and…?It’s…进行对话练习。 学习难点： 在实际情境中运用本单元句型进行情境对话，并熟练运用于实际生活中。 教学过程: Step 1:warm-up/Revision 1.通过“打地鼠”游戏让学生复习1-20以内的数字。 2.通过“点灯”游戏复习本单元学习过的单词和句型，同时引出今天的标题和学习内容。 Step 2:Presentation 1. 通过提出What’s ten and ten ?问题，了解本课的有趣故事。 2. 通过提出课文中的主要问题What’s one and two ?、What’s ei