四年级上册语文课件-第二单元 第8课 蝴蝶的家 部编版(共30张PPT)

第八课 蝴蝶的家 第二单元 人教版小学语文四年级上册 学习目标 1.认识“避、撼”等7个生字，读准多音字“雀”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受文章的语言美、意境美。 3.了解课文内容，提出自己的问题，筛选出最有价值的三个问题，并尝试解决。 4.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。 情景导入 1.同学们看看，图片上是什么呀?看到这些蝴蝶，你最想说的是什么呢? 2.同学们知道蝴蝶的家在哪里吗? 情景导入 蝴 蝶 情景导入 蝴 蝶 情景导入 小燕子的家在温暖的屋檐下，松鼠的家在干燥的树洞里，小雨的家在蔚蓝的大海里……那么蝴蝶的家在哪里呢？下雨了，它在哪里避雨？它的翅膀可经受得住猛烈地暴风雨？让我们一起探寻蝴蝶的家吧！ 字词注释 duǒ bì 躲 避 zhān wū 沾 污 震 撼 喧 嚷 jiā qiǎo  家 雀 chuī yān wū yán 炊 烟 屋 檐 素 洁 zhèn hàn xuān rǎng sù jié 课文讲解 1.同学们默读课文，边读边想，下雨了，文中“我”的心情怎样? 2.你认为用哪些词语形容比较贴切，说出自己的原因。 3.课文讲了一个怎样的故事? 感知课文： 课文讲解 下大雨的时候 躲避 猜想 课文讲解 怎么办呢？ 引起下文并激发读者的好奇心。 课文讲解 天低沉 雷电交加 风吼叫 雨密集 课文讲解 “天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?” 作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！ 课文讲解 担心蝴蝶 这样的天气它们都躲在哪里呢? 课文讲解 “它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样猛烈地风雨呢?” 给句子换一种说法，意思不变。 它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这样猛烈地风雨。 课文讲解 比较句子,看看哪一句更好，为什么？ 它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样猛烈地风雨呢? 它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这样猛烈地风雨。 第一句运用了反问的修辞手法，将担心蝴蝶的感情表达的更加强烈，能够引起读者的共鸣。 课文讲解 假如蝴蝶没有及时躲过