口语交际和习作三 （课件）-2020-2021学年五年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共10张PPT)

部编版五年级上册 口语交际和习作三 课题导入 口语交际 2 相关链接 3 相关链接 讲民间故事 1.你在读书的时候，讲到了哪些神话故事？你最喜欢哪一个？先想一想，然后把它讲给大家听。 2.要注意丰富故事里的细节，可以想一想，人物对话的内容是什么，也可以将人物的心理细腻地描述，还可以适当的添加一些表情动作，使故事变得更生动，更有吸引力，让听众有身临其境的感觉。 在讲故事的时候，还要注意按照一定的顺序来讲，把故事内容讲清楚。 4 思考 1.在介绍前先想好自己要讲的神话故事。 2.讲故事时可以丰富故事里的情节，适当的添加一些人物的对话等。也可以添加一些动作，模仿人物的表情，使故事更有吸引力。 3.别人在介绍的时候，要养成认真倾听的好习惯。 5 思考 我会这样说 相传很久很久以前，苍颉是皇帝的史官，他长着跟龙一样的面貌，四只炯炯有神的眼睛。 他特别喜欢观察身边和周围的事物，他也非常爱动脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之就创造了文字。苍颉在创造文字的时候，上天下起鱼点一样的粟米，怕人们光顾写字。将来人们饿肚子。 鬼在黑夜里偷偷的哭泣，龙也藏躲起来，是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来，昭告天下，使他们遗臭万年。 这就是文字的由来。 6 思考 习 作 缩写故事 7 习作 缩写故事应该注意什么呢？ 缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点，再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文，对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。缩写以后，再和原文比较一下看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。 8 习作 请选择一个故事进行缩写，注意一下技巧。 1.在读熟的基础上抓住重要情节或关键词句。恰当地保留课文的主要内容。 2.用概括性的语言压缩并且删减与课文中心意思关系不很密切的情节、词句和段落。 3.把简要复述的内容写下来，然后再修改，使语句简洁、通顺、连贯。 缩写的具体方法就是：摘录、删减；概括、改写。 9 收束全篇 谢谢观赏！ 温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！ 10 $$