13 少年中国说（节选）（课件）-2020-2021学年五年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共21张PPT)

部编版五年级上册 第13课 少年中国说（节选） 相关链接 梁启超（1873年2月23日-1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。 2 生字广场 泻 履 皇 胎 潜 试 点击生字 学习笔顺 疆 3 认读园地 泻 鳞 惶 胎 履 哉 lín xiè tāi lǚ zāi huáng 4 重点词语 一泻汪洋 鳞爪飞扬 初胎 美哉 潜龙腾渊 5 思考 朗读课文，思考： ①课文用哪些事物来赞美少年中国？主要用了什么表现手法？ ②少年中国和中国少年之间有什么联系？ 6 相关链接 八国联军侵华战争，指公元1900年5月28日（清光绪二十六年），以当时的大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、日本帝国、意大利王国、奥匈帝国为首的八个主要国家组成的对大清帝国的武装侵略战争。 1900年，八国联军步兵在天津。 7 相关链接 1900年春，义和团运动成为了八国联军侵华战争的导火索，以此为借口，八国联军以镇压义和团之名行瓜分和掠夺大清帝国之实。 侵华军队总人数前后约为5万人，装备精良，声势浩荡，1900年，8月14日，北京城彻底沦陷，八国联军所到之处，杀人放火、奸淫抢掠！从紫禁城、中南海、颐和园中偷窃和抢掠的珍宝更是不计其数！其中著名的万园之园“圆明园”继英法联军之后再遭劫掠，终成废墟。 8 相关链接 八国联军攻入天津城之后，美军把守的天津南门 俄军士兵掳获的清军大炮。 9 课文讲解 八国联军侵华，民族危机空前严重。《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷了天津和北京等地。当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。 10 课文讲解 面对着这样的民族危机，作者寄托了怎样的希望？ 11 课文讲解 读第1段，找出本段的关键词。 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。 12 课文讲解 说一说这一段在用语上有什么特点。 多次运用了反复和排比的修辞手法，使文章具有较强的说服力和感染力，读起来铿锵有力，朗朗上口。 13 课文讲解 读第2自然段，思考作者用了哪些事物来赞美少年中国。主要用了什么表现手法。 红日、河出伏流、鹰隼试翼、含苞怒放的花朵、剑。 本段运用了借物喻人、象征的表现手法。 14 课文讲解 词语讲解 鹰隼试翼，风尘吸张：鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。 矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。 干将发硎，有作其芒：宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。干将：古代宝剑名。硎：磨刀石。 天戴其苍，地履其黄：头顶着苍天，脚踏着黄土地。履：踩、踏。 八荒：指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。 哉：表示赞叹，相当于“啊”。 15 课文讲解 思考：第3自然段应该用什么语气来读呢？ 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 充满热情，充满赞美，激情蓬勃的语气。 16 课文讲解 少年中国和中国少年之间有什么关系呢？ 只有中国少年奋发有为，少年中国才能豪迈崛起。 17 课文讲解 这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？和同学交流。 18 总结 本文节选自《少年中国说》，《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。作者极力歌颂了少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，字里行间饱含爱国激情，有较强的感染力。 19 总结 中国少年： 智 富 强 独立 自由 进步 美哉，壮哉 少年中国：红日初升 河出伏流 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 少年中国说（节选） 20 收束全篇