【分层练习】3.4 小数的大小比较 五年级上册数学同步练习 苏教版(含答案)

2020-09-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 三 小数的意义和性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 136 KB
发布时间 2020-09-03
更新时间 2020-09-03
作者 祥云2
品牌系列 -
审核时间 2020-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22792604.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元:小数的意义和性质 第4课时:小数的大小比较 班级: 姓名: 等级: 【基础训练】 1:填一填 (1)小数的( )添上“0”或者去掉“0”,小数的大小( )。 (2)9.680化简是( ),4.03500化简是( )。 2:判断正误 (1)0.400化简是0.4( ) (2)0.040化简是0.4( ) (3)0.6和0.600大小相同( ) (4)两个小数,小数部位位数多的小数大( ) 3:比大小 (1)0.7( )0.9 (2)0.15( )0.015 (3)4.01( )3.99 (4)4.356( )4.365 (5)13.60( )1.360 【拓展应用】 用0、1、2、3、4这五个数字回答下列问题 1.组成最大的数是_________ 2.组成最大的小数是_________ 3.组成最小的小数是_________ 参考答案 1.(1)末尾、不变 (2)9.68、4.035 2.(1)√ (2)× (3)√ (4)× 3.(1)< (2)> (3)> (4)< (5)> 【拓展应用】 4321 0.4321 0.1234 $$

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