六年级上册语文课件-1-4单元复习-人教部编版(共16张PPT)

六年上语文1-4单元复习 哈拉海乡中心学校 设计思路 采用群文阅读的方式，引导学生认识三位古代诗人和毛泽东主席，初步朗读课文，感受诗中描写的美景。在理解的基础上背诵诗文。 0 1 走近诗人 孟浩然 苏轼 辛弃疾 0 2 自由朗读诗词: 1、读准字音，读出节奏。 2、画出难理解的字、词。 3、想象美的画面，体味表达的情感。 整体感知 0 3 诗词朗读 把这首诗读通顺哦！ 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 0 4 诗词朗读 把这首诗读通顺哦！ 六月二十七日望湖楼醉书[宋] 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 0 5 诗词朗读 西江月·夜行黄沙道中 [宋] 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 把这首词读通顺哦！ 0 6 诵读《宿建德江》，首先勾画诗句中描写的景物，了解事物的特点，想一想：诗人泊舟建德江时看到了什么，感受到了什么？ “客”“愁”你读出了什么？ 诗词朗读 0 7 朗读《六月二十七日望湖楼醉书》，抓住“云”“雨”“风”“水”等景物，欣赏诗中描写的奇异景色。 雨 过 天 晴 诗词朗读 山 雨 欲 来 0 8 朗读《西江月·夜行黄沙道中》，上阙抓住“明月”“清风”“鸣蝉”“蛙声”等词语推测诗中描写的时间，表现的意境；下阙抓住对偶句，体会骤雨初来的景象，体会词人的心情。 七八个星/天外， 两三点雨/山前。 诗词朗读 0 9 多种方法背诵古诗，分享背诵方法。 课堂展示 0 10 毛泽东：是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 走近作者 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪