内容正文:
语文 三年级 上册
第一课时
第二课时
2 花的学校
1
衣裳
荒野
huānɡ
shɑng
罚站
fá
口笛
dí
我们先来读一读这些难读的字吧!
放假
jià
“笛、罚”都是二声
读轻声
“假”是个多音字,你知道它的其他读音吗?
学认字
2
假
表示不真实
多音字
表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。
雨一来,他们便放假了。
jià
你说的是真的,还是假的?
jiǎ
真假、假话
请假、病假
根据字义来确定读音
一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。
把难读的字都读对后,再来读一读长句子吧!要注意停顿哦!
4
雷云
口笛
有新鲜感的词语
它们都是表示事物名称的词语。
我们常说笛子,竹笛等,
“口笛”的说法真新鲜!
我们常说白云、乌云等,“雷云”真新鲜!
5
荒
“荒”的意思是荒凉,“野”的意思是野外,“荒野”指的是荒凉的野外。
荒野
表示茂密的野草。
表示沼泽地。
交流完这些有新鲜感的词语后,我们再来看看有新鲜感的句式吧!
6
有新鲜感的句子
雷云拍着大手。
雷云怎么会像人一样有手呢?作者的想象真奇特,这样的句子真新鲜!
他们关了门做功课。
他们的家是在天上,在星星所住的地方。
花儿像我们一样要做功课,他们的家在天上……这样的句子真新鲜!
这些把事物当作人来写的句子是不是很新鲜呢?交流完这些词句后,请同学们再次朗读课文,了解课文描写的画面吧!
整体感知
方法提示:圈画和花朵有关的关键词。
我看到:花儿在绿草地上( )( )的画面。
跳舞
狂欢
我看到:花朵关了门在( );下雨了,花朵们( )了的画面。
做功课
放假
我看到:花孩子穿了各色衣裳( )。
我看到:花孩子( )赶回家,他们对着妈妈( )。
冲了出来
急急忙忙
扬起了手臂
请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。
当六月的阵雨落下的时候,一群一群的花在绿草上( )、( )。平时他们在( ),雨一来,他们( ),花孩子们穿着各色的衣裳,( ),他们的家在( ),他们( )地赶到那儿