二年级上册道德与法治课件-2.周末巧安排 第1课时 部编版(共24张PPT)

第一单元 2 周末巧安排 第1课时 新课导入 孩子们，你们喜欢周末吗？ 那你们都会在周末做些什么呢？ 此环节课结合资源“我的周末”进行，建议打印出来使用。 【谈话导入】 师：孩子们，你们喜欢周末吗？ 生：喜欢。 那你们都会在周末做些什么呢？ 写作业、玩游戏、看动画、看姥姥….. 师：你们的周末真是丰富多彩，有的….. 有的…… 有的…… 那么你们知道什么样的周末才最有意义吗？（引出课题）。 设计意图：通过谈话的方式，从学生熟悉而又非常喜欢的周末话题入手，既激发学生的学习兴趣，又能够引发学生思考。 2 新课导入 写作业、玩游戏、看动画、看奶奶…… 周末小时光 【谈话导入】 师：孩子们，你们喜欢周末吗？ 生：喜欢。 那你们都会在周末做些什么呢？ 写作业、玩游戏、看动画、看姥姥….. 师：你们的周末真是丰富多彩，有的….. 有的…… 有的…… 那么你们知道什么样的周末才最有意义吗？（引出课题）。 设计意图：通过谈话的方式，从学生熟悉而又非常喜欢的周末话题入手，既激发学生的学习兴趣，又能够引发学生思考。 3 新课导入 你们的周末真是丰富多彩，有的 有的 ，那么你们知道什么样的周末才最有意义吗？ 有意义的周末 【谈话导入】 师：孩子们，你们喜欢周末吗？ 生：喜欢。 那你们都会在周末做些什么呢？ 写作业、玩游戏、看动画、看姥姥….. 师：你们的周末真是丰富多彩，有的….. 有的…… 有的…… 那么你们知道什么样的周末才最有意义吗？（引出课题）。 设计意图：通过谈话的方式，从学生熟悉而又非常喜欢的周末话题入手，既激发学生的学习兴趣，又能够引发学生思考。 4 一、说说我的周末 活动一：小小分享会 刚才同学们说了自己周末的安排，我们看看其他的小朋友周末还有什么特别的安排吧。 【课堂活动】 活动一：说说我的周末 课件出示课本第6页的周末计划表格。 填写“我”的周末计划表格。   什么时候 做了什么 有什么收获                     学生填写完后，四人一组讨论交流，重点说说我的收获。 每个小组派出代表在全班交流周末生活。   设计意图：通过讨论交流帮助孩子们进一步了解别的同学的周末是怎么度过的，此时会发现一些比自己周末更有意义的安排。 5 一、说说我的周末 活动一：小小分享会 上周末，妈妈带我去了书店。我读了很多有趣的图书