内容正文:
《中华经典素读范本》
一年级
上册
第17课 内容一 声律启蒙·二冬
内容二 回乡偶书
九月九日忆山东兄弟
内容一 声律启蒙·二冬
一、温故揭题
(一)用陈琴歌诀乐读法背诵《声律启蒙·一东》。
(二)师生合作吟诵《诗经·周南·关雎》。
二、尝试初读
(一)初读《声律启蒙·二冬》,老师读一句,学生跟读一句。
(二)标注易读错字词:蛩、衔、雍、迢递、奁、笥、霄、杵、舂、蟠、擘、芍、那(nǎ)更
(三)学生读一句,老师跟读一句。
(四)师生拍手齐读。
(五)学生说读后感受。
三、分步练读
(一)学习第一部分,从“春对夏”至“嵯峨十二危峰”。
1.素解文意。
【链接】①《冯妇搏虎》
②《叶公好龙》
【拓展】拓展一 积累包含了“莺恰恰”一语的古诗:
江畔独步寻花(其六)
〔唐〕杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
拓展二 积累包含了“雁雍雍”一语的古诗:
诗经·邶风·匏有苦叶
匏有苦叶,济有深涉。深则厉,浅则揭。
有瀰济盈,有鷕雉鸣。济盈不濡轨,雉鸣求其牡。
雍雍鸣雁,旭日始旦。士如归妻,迨冰未泮。
招招舟子,人涉卬否。不涉卬否,卬须我友。
2.多形式熟读文本。
3.尝试镂空背诵。
(二)学习第二部分,从“明对暗”至“响传风雨若金镛”。
1.素解文意。
【链接】①《戏马台》
②《蟠龙斋》
③《毕卓》
④《王恭》
2.多形式熟读文本。
3.尝试镂空背诵。
(三)学习第三部分,从“仁对义”至“须凭诗酒养疏慵”。
1.素解文意。
【链接】①《羲》
②《农》
③《舜》
④《禹》
⑤《陈后主》
⑥《汉中宗》
⑦《绣虎雕龙》
2.多形式熟读文本。
3.尝试镂空背诵。
四、熟读成诵
(一)师生共读。
(二)用陈琴歌诀乐读法再读。
(三)镂空记忆背诵。
五、本课总结
内容二 回乡偶书
九月九日忆山东兄弟
一、温故揭题
用陈琴歌诀乐读