二年级上册语文课件-中华经典素读范本第15课-人教部编版(共21张PPT)

《中华经典素读范本》 二年级上册 第15课 内容一 前赤壁赋（上） 内容二 咏柳 春日 内容一 前赤壁赋（上） 一、温故揭题 （一）用陈琴歌诀乐读法背诵《岳阳楼记（下）》。 （二）师生合作吟诵《九歌·国殇》。 二、尝试初读 （一）初读《前赤壁赋（上）》，老师读一句，学生跟读一句。 （二）标注易读错字词：壬戌、举酒属（zhǔ）客、少（shǎo）焉、窈窕、徘徊、斗（dǒu）牛、舷、棹、溯、渺、袅、壑、嫠 （三）学生读一句，老师跟读一句。 （四）师生拍手齐读。 （五）学生说读后感受。 三、分步练读 （一）学习第一自然段。 1.文白对读。 原文 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 译文 壬戌年秋天，农历七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯，邀请客人同饮，吟诵《月出》诗，吟唱《窈窕》章。不多时，明月从东山上升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。任凭小船儿在茫无边际的江上漂荡，越过苍茫万顷的江面。情思浩荡，就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止；飘飘然好像离开了尘世一般，超然独立，成为神仙，进入仙境。 2.素解文意。 链接：苏轼于《前赤壁赋》 拓展： 陈风·月出 月出皎兮，佼人僚（liǎo）兮，舒窈纠（jiǎo）兮，劳心悄（qiǎo）兮。 月出皓兮，佼人懰（liú）兮，舒忧受兮，劳心慅（cǎo）兮。 月出照兮，佼人燎兮，舒夭绍兮，劳心惨兮。 点拨：这段写作者与朋友夜游赤壁，投入大自然怀抱之中，尽情领略清风、白露、高山、流水、月色、天光之美，兴致大发，随口吟诵《诗经·陈风·月出》里的句子。作者这时心情开阔，舒畅，无拘无束，因而乘着一叶扁舟，在浩瀚无涯的江面上，随波飘荡，超然独立。泛舟之乐，溢于言表。 3.多形式熟读文本。 4.尝试镂空背诵。 （二）学习第二自然段。 1.文白对读。 原文 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”