二年级上册语文课件-中华经典素读范本第16课-人教部编版(共16张PPT)

《中华经典素读范本》 二年级上册 第16课 内容一 前赤壁赋（中） 内容二 《世说新语》二则 内容一 前赤壁赋（中） 一、温故揭题 （一）用陈琴歌诀乐读法背诵《咏柳》《春日》。 （二）师生合作吟诵《前赤壁赋（上）》。 二、尝试初读 （一）初读《前赤壁赋（中）》，老师读一句，学生跟读一句。 （二）标注易读错字词：愀、缪、舳舻、旌、酾、槊、麋、匏樽、蜉蝣、须臾、遨游 （三）学生读一句，老师跟读一句。 （四）师生拍手齐读。 （五）学生说读后感受。 三、分步练读 （一）学习第一部分，从“苏子愀然”到“而今安在哉”。 1.文白对读。 原文 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？” 译文 苏轼的神色忧愁凄怆，他整好衣襟端坐，向客人问道：“曲调为什么这样悲凉呢？”客人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗么？这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目之所及郁郁葱葱。这不正是曹操被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船绵延千里，旌旗将天空全遮蔽，在江边持酒而饮，横执矛槊吟诗作赋，委实是当世的一代枭雄，而今天又在哪里呢？ 2.素解文意。 链接：曹孟德和赤壁之战 点拨：这一部分写客人联想到三国时期的赤壁之战（回忆了当时浩浩荡荡的曹军从江陵沿江而下，战船千里相连，战旗遮天蔽日。曹操志得意满，趾高气扬，在船头对江饮酒，横槊赋诗，可谓“一世之雄”。可如今他又在哪里呢？ 拓展： 短歌行 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 3.多形式熟读文本。 4.尝试镂空背诵。 （二）学习第二部分，从“况吾与子”到“托遗响于悲风”。 1.文白对读。 原文 况吾与子渔樵