第七单元-2020-2021学年五年级上语文【全优新课堂】随堂课课练（部编版）

$& !!! 第七单元 "! ! 古诗词三首 一!根据拼音写汉字"并给加点的字注音# !" 爷爷想 !J, ! !!! "子想得都失眠了$ #"!# ! !!! "庙旁边有很多 $ D ! !!! "树$ $" 湖 4 +, ! !!! "旁边有很多浣衣的人$ 二!下列词语解释有误的一项是& !!! ' &" 竹喧归浣女$!浣女+洗衣物的女子$" '" 王孙自可留$!王孙+原指贵族子弟#此处指诗人自己$" (" 山居秋暝$!暝+黎明时分#天色将亮$" )" 随意春芳歇$!歇+尽$" 三!根据句意写诗句# !" 皎皎明月从松隙间洒下清光#清清泉水在山石上淙淙淌流$ ! #" 姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺#半夜里敲钟的声音传到了客船$ ! $" 将士们跋山涉水#向山海关那边进发$夜里#住宿帐篷#每个帐篷都点起了灯$ ! 四!下列关于*长相思+说法有误的一项是& !!! ' &" 长相思#是词牌名$ '" '千帐灯(说明了将士之多#声势浩大$ (" 这首词通过描绘军旅之艰苦#环境之恶劣#表达了词人对战争的厌恶之情$ )" 山水象征着征途羁旅之苦#风雪象征着怀乡思归之情$ 五!阅读古诗"回答问题# &一'枫桥夜泊 月落乌啼霜满天# #! ! 古诗词三首 $' !!! 江枫渔火对愁眠$ 姑苏城外寒山寺# 夜半钟声到客船$ !" 本诗的作者是 朝的 $ #" 诗人用霜天月落&乌鹊凄啼& & & & 等景 色为我们编织了一幅幽静美丽的秋夜江景图$ $" ' # (两句将夜景与愁思交织在一起#情景交融#成为 千古名句$ %" 下列说法无误的一项是! !!! " &" '枫桥夜泊(的意思是'枫桥夜晚停留在湖泊($ '" '霜满天(是说作者看到霜布满了天空$ (" '江枫渔火对愁眠(意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁$ )" 这首诗字里行间都包含了作者深深的'愁(绪$ &二'山居秋暝 空山新雨后#天气晚来秋$ 明月松间照#清泉石上流$ 竹喧归浣女#莲动下渔舟$ 随意春芳歇#王孙自可留$ !" 诗中描写了哪几幅画面% 有什么样的特点% ! ! ! #" 下列说法有误的一项是! !!! " &" )山居秋暝*是一首五言律诗$ '" 有声有色&动静结合$以'喧(来反衬'静(#这种以动写静的写法#更衬出山林的'空( 和'静($ (" 一个'自(字表达出诗人独特的'山居(领悟#更显秋韵之图乃是对羁绊人性的官场社 会的强烈反驳$ )" 本诗的作者是唐代的白居易$ $( !!! $" 这首诗的主旨句是哪句% 表达了诗人怎样的情感% ! %" 诗中出现'松&泉&竹&莲(意象#都是美好高洁的#有何深意% ! ! 六!*长相思+表达了作者怎样的情感( 你有过这种体会吗( 写一写# ! ! "" 四季之美 一!根据拼音写字词# !" 我提前买了治头 $ J, ! !! "的药以 :(A, ! !! "在车上难受$ #" 夕阳西沉#夜 :/ ! !! "降临#那风声&虫鸣#听起来也 $ / ! !! "发叫人 15,M3+, ; !"=, $ % ! !!!!!! "$ 二!给下列字选择正确的读音"打$ # %# 逸 $ # ! !!! " :(A, ! !!! % & ' " !!! 凛 >6, - ! !!! " >6, ! !!! % & ' " !!! 冽 ># ! !!! " >() ! !!! % & ' " 三!形近字组词# 黎! !!! " 梨! !!! % & ' " !!! 逸! !!! " 兔! !!! % & ' " !!! 漆! !!! " 膝! !!! % & ' " 四!按要求写句子# !" 暗夜中有无数的萤火虫$!改成拟人句" ! #" 即使 !! 是蒙蒙细雨的夜晚#也 ! 有一只两只萤火虫#闪着朦胧的微光在飞行#这情景着实迷 人$!用加点的词语造句" ! $" 遍地铺满白霜的早晨很美$!缩句" ! ## 四季之美 $) !!! 五!阅读课文片段"回答问题# !! 秋天最美是黄昏$夕阳斜照西山时#动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去# """"""""""""""""""""""""""""""""""" 成群 结队的大雁#在高空比翼而飞#更是叫人感动 """""""""""""""""""""""" $夕阳西沉#夜幕降临#那风声(虫鸣#听起来 也愈发叫人心旷神怡$ 冬天最美是早晨$落雪的早晨当然美#就是在遍地铺满白霜的早晨#或是在无雪无霜 的凛冽的清晨#也要生起熊熊的炭火$手捧着暖和的火盆穿过走廊时#那闲逸心情和这寒 冷的冬晨多么和谐啊* 只是到了中午#寒气渐退#火盆里的火炭#大多变成了一堆白灰#这 未免令人有点儿扫兴$ !" 用横线分别画出这两个自然段的中心句$ #" 文段中画曲线的句子属于! !! "描写$ &" 动态 !!