第一单元-2020-2021学年六年级上语文【全优新课堂】随堂课课练（部编版）

参考答案 第一单元 # ! 草 ! 原 一+ #% 陈 ! &% 毯 ! $% 虹 ! (% 稍 ! 二+ #%, ! &%, ! $%, 三+空气&清鲜 ! 天空&明朗 ! 草原&静寂 ! 线条&柔美 河流&迂回 ! 小诗&奇丽 ! 行车&洒脱 ! 群马&疾驰 四+ #% 羊群就像大花$ &% 在这个时候#全部鸟儿都站立不动#好像在举行庄重 的仪式$ $% 虽然草原人民与远客语言不通#但是草原人民与远 客却十分亲热$ 五+ #%3 ! &% "! $% "! (%3 ! *% " 六+ #% 非常辽阔 ! &% 河 ! 解释说明 $% 潇洒!或自在"$ ! (% 牧民们骑马的速度快$ *% 我还能感受到蒙古族老乡身着节日盛装#策马疾驰# 远迎来客#他们多么热情啊- !% 示例%我们到了蒙古包后#主人微笑着说%)欢迎你们 来到草原做客#草原的美丽景色让你们大饱眼福吧- 草原的美食更让你们大饱口福-*说完主人端出了奶 茶和手抓羊肉招待我们$ 七+ #% 发命令#下指示 ! 让翠绿的草一下子都变黄了 &%+ $% 这偌大的草原又难得的干净$ (% 示例%这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在 的#而且是震撼人的心灵的#是能让人真正感受到并 沉醉其中的$ & ! 丁香结 一+ + ! 二+ #% 缀 ! &% 笨拙 ! $% 糊 ! (% 怨 三+ #% 幽雅 ! &% 优雅 ! $% 单薄 ! (% 轻薄 四+示例%别具一格 ! 更进一步 ! 背水一战 ! 不顾一切 明明白白 ! 密密麻麻 ! 家家户户 ! 吞吞吐吐 五+ #% 丁香怎能不和微雨连在一起呢, &% 在雨中#所有的色彩没有一样不融化在水淋淋的嫩 绿之中$ $% 爸爸说他看到这壮观的场面想起了)惊涛拍岸*这 个词$ (% 学校的全体师生踊跃地给校刊投稿$ 六+ #% 拟人 ! &% 比喻 ! $% 反问 ! (% 排比 ! 比喻 七+ , 八+ #%4 ! 纟 ! 4 ! 亻 ! &% 愁怨 ! 平淡无味 $% 可以从丁香结本身和丁香结的象征意义这两方面来 写#想象合理即可$ (% 人生中总会有许多不顺心的事#一件接着一件#正是 因为如此#人生才多姿多彩$ *% 芭蕉不展丁香结#同向春风各自愁$ ! 青鸟不传云 外信#丁香空结雨中愁$ ! 梅蕊重重何俗甚#丁香千 结苦粗生$ $ ! 古诗词三首 一+ #% 德 ! &% 鹊 ! $% 蝉 ! 二+泊 ! 柏 ! 柱 ! 珠 ! 枝 ! 技 三+ . 四+ #% 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲#日暮时分新愁又涌 上客子心头$ &% 乌云上涌#就如墨汁泼下#却又在天边露出一段山 峦#大雨激起的水花如白珠碎石#飞溅入船$ 五+ #% 卷地风来忽吹散 &% 唐 ! 孟浩然 ! 低矮 ! 水中的月影 ! 孤独+寂寞 $% 苏轼 ! 翻墨 ! 跳珠 ! 卷地 六+ #% ! # "横斜的树枝$ ! ! & "社庙丛林$ ! ! $ "用茅草盖 的旅舍$ ! ! ( "同)现*$ &% 西江月 ! 夏天 ! )稻花香里说丰年*的)稻花*!或者 )清风半夜鸣蝉*的)蝉*" $% 过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁#走过桥转过 溪水的源头#小茅店便忽然出现在眼前了$ (% 明月别枝惊鹊#清风半夜鸣蝉$稻花香里说丰年#听 取蛙声一片$ *% 嗅觉+听觉$点出季节#不是直接描写而是从身边的 感受入手#让人感觉身在其中#也使得词作鲜活#写 出静中之闹$反衬出夜色之静#衬托出了作者高兴 的心情$ ( ) ! 花之歌 一+ + 二+旖旎 ! 馥郁 ! 硕大 ! 神往 ! 自怜 ! 孤芳 三+ #% "! &% "! $% " 四+ #%263# ! 0 8 ! /? &% 诸元素之女+亲友之间交往的礼品+婚礼的冠冕以及 生者赠予死者最后的祭献$ $% 花儿是一个奉献者和使者#它向往光明#与万物和谐 共处$ 五+ #%. ! &% 拟人 ! 比喻 $% 妇人汲水 ! 阳光跳舞 ! 鸭子浮游 ! 榕树 (% 诗人把孩子想象成了风#表达了诗人对故乡对母亲 的思念之情$ 语文园地 一+ 2? ! 1 6" ! %K &穆家湖 ! (B6 ! /K &北凫 ! 7 ? <68 &顾榭 ! I G ! (&# ! @? &浦宾路 二+ #% # ! # ! # ! + ! + ! $ ! &% + ! # ! + ! # ! $ 三+示例%书籍是阶梯#帮助人们登上理想的高峰1书籍是 钥匙#能开启智慧之门1书籍是良药#能医治愚昧之症$ 四+ #%, &% 享受友情的乐趣1欣赏自然风光#与自然融为一体的 乐趣1与朋友把酒谈论农事的乐趣$ 第二单元 * ! 七律(长征 一+ #%H$6 ! 0 5 ! &% I )# 7 ! (+ ! $%25# ! (% 0 )