四年级上册美术教案-第10课 蛋壳创意玩具｜冀美版

蛋壳创意玩具 设计意图： １、新课程标准强调，美术活动要与学生的生活实际紧密联系，蛋壳是我们身边最常见的东西，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。 ２、蛋壳是我们生活中的废弃物，对学生进行环保教育可以起到很好的作用。 ３、孩子们天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。 ４、本节课可以创设宽松的环境，提供丰富的，可变的材料，从而使学生主动地参与，体现出师生互动、生生互动、相互启发，提高学生的语言表达能力和思维能力。 教学目标： 1、学习并掌握制作蛋壳玩具的方法，引导学生设计制作出富有特色的蛋壳玩具。 2、培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识。提高学生的想象能力，培养学生的创造性思维。 3、充分利用多媒体教学手段，帮助学生更好理解蛋壳玩具的制作方法。 教学重点：探究蛋壳玩具的造型技巧 教学难点：学生审美能力和创作能力的培养 材料准备： 课件、教师范作蛋壳玩具7个、彩色纸、水彩笔、油画棒、双面胶、胶水、橡皮泥等。 教学过程： 一、谈话导入 1、组织教学，师生互致问好。 2、师：同学们，上节课老师布置的学习材料都带了吗？哦，我看到了，非常好！俗话说：好的开始是成功的一半！我相信这一节同学们的表现都会棒棒哒！你们有信心吗？嗯，很好!同学们看老师今天带来了什么？（整体出示蛋壳玩具范作）它们都是用你们手里的蛋壳做成的，同学们想不想自己亲手做一个蛋壳玩具啊？今天这节课，就让我们一起来学习制作“蛋壳创意玩具”（板书课题）。 二、学习探究 1、欣赏、感知蛋壳玩具 师：同学们，你们想知道怎么制作蛋壳玩具吗？下面我们就一起去欣赏相关图片，通过欣赏来找一下蛋壳玩具的制作方法（出示课件，欣赏图片） 2、分发教具，让学生近距离观察。 3、讨论交流 1）师：同学们，可爱的蛋壳玩具欣赏完了，你知道它们是用什么方法做出来的吗？需要用到哪些工具材料？小结: 彩绘。直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。（板书：彩绘） 2）师：“老仙翁、沙和尚、丹顶鹤”等是用什么方法做出来的？小组同学讨论交流:这些可爱的蛋壳玩具是用什么方法做出来的？ 需要用到哪些工具和材料?选择你喜欢的说一说。 根据生的回答，师补充：用彩纸剪成需要的形状，贴在蛋壳上。用橡皮泥搓成需要的形状，粘在蛋壳上。 小结：剪贴（板书：剪贴） 3）我们可以根据需要，综合运用彩绘、剪贴这两种方法进行表现。看看老师带来的这