内容正文:
【精品】第二单元第1课时 分数与整数相乘(同步练习)
苏教版-六年级数学上册
【基础夯实】
1.(2020六上·尖草坪期末)根据下面的线段图所表示的数量关系,说法正确的是( )。
A. 女生人数× =女生比男生多的人数 B. 男生人数× =女生人数
C. 男生人数与女生人数的比是5:7 D. 女生人数×(1+ )=男、女生总人数
2.(判断)(2019六上·商丘月考)4个 相加,可以表示为4+ 。( )
3. (判断)(2019六上·成武期中)6吨的 与3吨的 相等。( )
4.(2019六上·微山期中)+ + + =________×________=________
5.(2020六上·龙华期末)一种弹力球每次的反弹高度是自由落下高度的 ,弹力球从2米高处自由落下,第二次反弹高度是________米。
6.一台割草机,每小时割草 公顷,10小时割草多少公顷?
【提高强化】
7. (判断)因为 ×5与5× 的计算结果相同,所以它们的意义也相同。( )
8.(2020六上·凉州期末)吨=________千克 25分钟=________小时
9.(2019六上·武城期末)明明读一本320页的书,第一天读了这本书的 ,第二天应从第________页开始读。
10.(2019六上·灵宝期中)求5个 的和是多少,列乘法算式并计算是________;把 ×3改写成加法算式是________。
11.(2020六上·石碣镇期末)
12.(2019六上·宁津期中)
13.(2019六上·商丘月考)
(1)骆驼驼峰中贮藏的脂防,相当于体重的 。一头体重215kg的骆驼,驼峰里含________千克脂肪。
(2)一头体重215kg的骆驼,驮着比它体重还多 的货物。它驮着的货物重________千克。
【参考答案】
【基础夯实】
1.C 2.错误 3.正确 4. ;4; 5. 6. 解: ×10=2(公顷)答:10小时割草2公顷.
【提高强化】7.错误 8. 480; 9.81 10. ×5=1 或(5× =1 );+ +
11.解:180× =135(千米) 答:已经行了135千米。
12.解:300× =240(米)
13.解:(1)215×=43(千克);
(2)215×(1+)
=215×
=258(千克)
故答案为:(1)43;(2)258。
$$分数与整数相乘
第二单元第1课时
六年级上册
苏教版
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趣味导入
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1.5个12是多少? 怎样列式?
2.
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做一朵绸花要用 米绸带。
1米
米是多长呢?
米
例1
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(1)小芳做3朵这样的绸花,一共要用绸带几分之几米?
1朵
1朵
1朵
+
+
=
(米)
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(1)小芳做3朵这样的绸花,一共要用绸带几分之几米?
新知讲解
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+
+
10
+
+
3
3
3
10
×
3
3
=
=
9
10
(米)
答:小芳一共用绸带 米。
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(2)小华做5朵这样的绸花,一共要用绸带几分之几米?
新知讲解
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10
×
3
5
=
=
15
10
答:小华一共用绸带 米。
=
3
2
(米)
新知讲解
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10
×
3
5
=
1
2
=
3
2
(米)
课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课后小结
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分数与整数相乘,要用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。计算时,能约分的,要先约分再计算。
作业布置
完成课后“同步练习” 。
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感谢观看
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【精品】第二单元第1课时 分数与整数相乘(教案)
苏教版-六年级数学上册
教学内容:课本第28--29页例1和“练一练”,练习五第1-5题。
教学目标:
1、使学生通过自主探索,理解分数乘整数的意义与整数乘法相同,初步理解分数乘整数的计算法则。
2、使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识,体验探索学习的乐趣。
情感目标:培养学生的合作探究意识和良好的逻辑思维能力。
教学重点: 理解分数乘整数的意义。
教学难点: 掌握分数乘整数的计算法则。
教学方法:启发式教学。
学生自主学习与教师讲解相结合。
教学课型:新授课
教具准备:课件
教学过程:
1、 趣味导入:
教师谈话:同学们,我们已经学会了整数和小数乘法的计算方法,现在,我们开始来学习分数的计算方法,大家喜欢学吗