内容正文:
【精品】第二单元第2课时 简单的分数乘法实际问题(1)(同步练习)
苏教版-六年级数学上册
【基础夯实】
1.(2020五上·五峰期末)从甲地到乙地,小王用了 时,小李用了40分,小张用了 时,三人谁的速度最快?
2.(2020六上·石碣镇期末)
3.修一条路,每天修 千米,15天能修完。这条路全长多少千米?
4.方方从家到图书馆,用了30分钟,她平均每分钟走 千米,她家距离图书馆有多少千米?
5.笑笑家买来一桶食用油,每天做菜约用这桶油的 ,5天大约用这桶油的几分之几?还剩几分之几?
6.一头鲸长28米 ,一个人身高是鲸体长的 ,这个人身高多少米?
【提高强化】
7.(2020六上·通榆期末)牛郎星运行速度是26千米/秒,织女星运行速度是牛郎星的 。织女星每秒运行多少千米?
8.一瓶可口可乐原来每瓶卖5元,节日期间一律打八折出售,现在每瓶售价多少元?
9.一只乌龟每分钟爬 米,10分钟爬多少米?1小时爬多少米?
10.五(1)班有学生48人,其中男同学占全班的 ,男同学有多少人?女同学多少人?
11.小明看一本400页故事书,第一天看了这本书的 ,第一天看了多少页?第二天应该从第几页开始看起?
12.一堆煤,每天运走 吨,运了10天后,还剩2.4吨,这堆煤共有多少吨?
13.同学们为班级图书角捐书。故事书有126本,文艺书是故事书的 ,科技书是文艺书的 ,捐的科技书有多少本?
【参考答案】
【基础夯实】
1. 解: 时=45分钟
时=35分钟
45分钟>40分钟>35分钟
所以小张用的时间最短,则小张的速度最快;答:小张的速度最快。
2.解:180× =135(千米) 答:已经行了135千米。
3.解: "" ×15=6(千米)答:这条路全长6千米。
4.解:30× "" =10(千米)答:她家距离图书馆有10千米。
5. 解: ×5= ,1- = 。答:5天大约用这桶油的 ,还剩 。
6. 解:28× = (米)答:这个人身高是 米。
【提高强化】
7.解:26× =14(千米/秒) 答:织女星每秒运行14千米。
8.解:5× "" =4(元)答:现在每瓶售价4元。
9.解: ×10=8(米), 1小时=60分钟 ×60=48(米)
答:10分钟爬8米,1小时爬48米。
10.解:男生:48× "" =20(人),女生:48-20=28(人)
答:男同学有20人,女同学有28人。
11.解:400× "" =20(页)答:第一天看了20页,第二天应该从第21页开始看起。
12.解: "" ×10=2(吨) 2+2.4=4.4(吨)
答:这堆煤共有4.4吨。
13.解:文艺书:126× =105(本)
科技书:105× =35(本)
答:捐的科技书有35本。
$$简单的分数乘法实际问题(1)
第二单元第2课时
六年级上册
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新知讲解
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小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
和 是什么意思?
例2
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小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
(1)红花有多少朵?
10÷2=5(朵)
想一想,求红花有多少朵就是就求什么?
新知讲解
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小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
(1)红花有多少朵?
求10的 是多少。
5(朵)
答:红花有5朵。
用乘法计算
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小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
(1)红花有多少朵?
5(朵)
10÷2=5(朵)
想一想,结果为什么会一样呢?
新知讲解
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小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
(2)绿花有多少朵?
求10的 是多少。
10÷5×2
用乘法计算
=4(朵)
=4(朵)
课堂练习
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1.
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课后小结
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求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。
作业布置
完成课后“同步练习” 。
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【精品】第二单元第2课时 简单的分数乘法实际问题(1)(教案)
苏教版-六年级数学上册
教学内容:课本第29--30页例2和“练一练”,练习五第6-9题。
教学目标:
1.使学生理解一个数乘分数的意义,知道求一个数的几分之几可以用乘法计算。
2.通过操作,观察,培养学生的推理能力,发展学生的思维。
情感目标:培养学生的合作探究意识和良好的逻辑思维能力。
教学重点: 理解应用题中的单位“1”和所提问题的关系。
教学难点: 一个数乘分数的意义以及计算方法。
教学方法:启发式教学。
学生自主学习与教师讲