二年级主题班会教案-文明礼仪伴我成长 全国通用

“文明礼仪伴我成长”主题班会教案 一、活动目的：  1.通过本次活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。 2.在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。  活动重难点： 努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。  二、活动准备：  1 收集礼貌用语和典型事例。  2 排练小品、文明礼仪诗歌、童谣、歌曲等节目。  3 布置教室。  三、活动过程：  (一)、活动导入  主持人：同学们，我们中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，你们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：二4班《文明礼仪伴我成长》主题班队会正式开始。  第一项， 文明用语大考验。  亲爱的同学们，你知道我们身边常用的礼貌用语吗？你会用下面 的词语说句话吗？  （大家说得真好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,您们真是一群知礼仪、懂礼貌的好孩子！）      现在进入我们的第二环节：文明礼仪知识问答，请参加情景表演的同学做好准备。请听题。  1、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢？ (问好,礼貌用语,请假时间等)  2、汤老师上课时发现,需要用到彩色粉笔,但恰巧又用完了,于是汤老师请你去向一年级的老师借,你来到了一年级教室门口,该怎么说,怎么做呢 ？ (进别的班级,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说"再见")  3、今天课间,你发现赵烨同学坐在大厅里伤心地哭,问了才知道,是李俊洲同学把他推倒了，你决定先安慰赵烨,再去找李俊洲谈谈。你该分别对他们说些什么呢？  4今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书.可是你刚走进书店大门――哇!书店一共有两层,真大呀,该怎么办才好呢 (请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)      主持人：你们说的都很对，老师希望你们要像自己所说的那样做一名懂文明知礼仪的好孩子。 第三项、才艺表演：  主持人：为了让大家更深刻地记住以上的礼仪知识，李美霖等四位同学要把文