内容正文:
上节课我们学习了《简笔画人》,简笔画人小柴它也是火柴人的成员之一,现在我们把小柴重新请回来和我们一起上课,好吗?
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谁来模仿一下小柴的动作
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关节的弯曲
比例的协调
简笔画绘画小秘诀
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同学们你们好,我是小柴。
我一个人很孤单,你们可以帮我画一些好朋友吗?
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画画火柴人
HUA HUA HUO CHAI REN
(场景组合)
5
这会儿我想和好朋友一起去参加你们的运动会,我们现在就要到你们的运动会现场去喽。
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亲子运动会
小柴的问号:
小朋友们在做什么呢?
你从什么地方看出来的?
小柴的请求:
我可以加入你们的运动会吗?
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绘画步骤•添加背景
近
远
8
小朋友在做什么?
9
绘画步骤•添加背景
近
远
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我们火柴人已经学会模仿大家了。不过,我们还想以“运动场上的我们”为题,用其他材料玩些新花样。拜托大家啦!
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欣赏老师用带铁丝的线材设计的人物动态
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小组体验活动:
运用桌子上的材料以“运动场上的我”为主 题,制作富有运动形态的火柴人。
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小柴要出去旅行了,第一站《春天里》,请你奇思妙想来添画
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滑雪场,从牌子、雪山、雪橇看出来的
小柴现在又去到哪了呢?你从哪看出来呀?
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又来到哪儿?你看到了什么?
游泳馆,有在游泳的、有休息的、也有躺着的
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还去了哪儿?这儿怎么样呢?
餐厅,很热阔,有用餐的、服务员、厨师、吃饭的、上厕所的
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总结:
画面中小柴的朋友可多了,不仅有每个火柴人的动态,还有多组人物的组合,而且添加了简单的场景,画面表现的很清楚完整。
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吃完饭了,同学们还想带小柴到哪玩呢?
游乐场 动物园 足球场 超市 火车站 商场 海边 滑梯 足球场 步行街
水上乐园 植物园 工地……
会做什么有趣的事呢?请同学们画画 他们的活动场景和小柴周围的小伙伴。
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画画火柴人——场景组合
作业要求:
画出人物动态及多个人的组合,还要画出他们在哪儿做有趣的事
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大家的作品很精彩,这节课和小柴又度过了一段愉快的时光,小柴今天玩得很开心,他说谢谢大家!下次画人物的时候,希望大家不仅能抓住多个人物的动态,场景表现出来;要是能给他添上漂亮的衣服和生动的表情就更好了,下次我们一起来试试好吗?
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THANKS
下课
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