简介目录-【优可】六年级全一册小学英语素养阅读

前宫 PREFACE 近来,核心素养成为基础教育阶段的热点。核心素养以培养“全 面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面, 综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当 实践创新六大素养。 学生发展核心素养,主要是指发展学生应具备的,能够适应终身 发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、 凊感、态度、价值观等多方面要求的综合表现;是每一名学生获得成 功生活、适应个人终身发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养。 其发展是一个持续终身的过程。 英语学科核心素养定义为“在适当范围的社会文化情境中理解、 表达与解释的能力;跨文化理解、交流与协调能力”,涵盖知识、技 能、态度三个层面。其中的知识包括外语词汇、语法及语言表达形式 和社会习俗与文化方面的知识;技能包括口语会话、阅读、理解文本、 使用词典等辅助工具及自学外语;态度包括欣赏文化多样性、对语言 和跨文化交流的兴趣和好奇心。 针对这种发展趋势,为了提高英语学科素养,我们特编写了这套 英语素养阅读》系列图书。本系列书主要针对基础教育阶段的学生, 共分为六册,其中《小学英语素养阅读》四册,《初中英语素养阋读 两册,涵盖三年级至八年级。本系列书精选“多彩校园”“缤纷生活”“人 与社会”“奇趣自然”“谈古论今”“名人轶事”“时光隧道”“科 素养阅读六年级indd1 l8/6/115:57:28 普知识”八个话题。针对不同阶段学生的学习能力和认知特点,将小 学阶段划分为六个话题,初中阶段划分为七个话题。 本书具有以下特色 1.话题丰富,贴近生活 本系列书精选姑近学生生活的一些话题,如校园、家庭、社会、节日、 名人等。使学生在阅读的同时,可以欣赏到社会的丰富性和文化的多 样性,引起他们对跨文化交流的好奇心,培养学习兴趣。 2.层次清晰,实用性强 本系列书主要分为四个层次:“读有所获”“练有所得”“思有 所悟”“视野拓展”。其中“读有所获”旨在提升学生的阅读技能;“练 有所得”旨在培养学生的自学能力;“思有所悟”旨在培养学生的思 维品质;“视野拓展”旨在增长学生在社会习俗、文化差异等方面的 知识。 3.循序渐进,全面发展 本系列书以培养学生的核心素养为目标,在培养学生阅读技能的 同时,让他们了解并掌握一些有关生活、自然、名人等各方面的知识 并从中学习一些适应终身发展的态度和价值观。 希望使用夲套书的学习者能够在学习英语的道路上继续前进,收 获满满! 素养阅读六年级indd2 l8/6/115:57:29 目 CONTENTS OL 多彩校园 堆雪人 河岸还是银行 024 2468 看电视的利弊… 钢琴和风琴…… 读书的好处 03奇趣自然 学校运动会 海豚和鳄鱼 38 紧张的杰克 美国国鸟白头海雕…… 美国的学校 12 恐龙的习性……… 我的外国朋友 14祈祷的螳螂…… 学英语…… 各种各样的云…… 02缤纷生活 怎样辨别昆虫…… 凶猛的大猫—老虎 50 最喜欢的饮料 老鼠的外语…………2走近瓢虫 植物和四季…… 博大精深的汉语…… 不可或缺的太阳 中美足球的不同… 汤姆的猫… 素养阅读六年级indd1 l8/6/115:57:29