三年级上册美术教案-第7课 淘气的小猫 ︳冀美版

《淘气的小猫》教学设计 教材版本：冀教版小学美术三年级上册 学生分析：三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。 教材分析： 1、 体现国家基础教育课程改革的基本精神，以创新精神和实践能力的培养为重点。 2、 突出动手、动脑性，注意培养和发展学生的好奇心和想象力，难易程度适合三年级的学生。 学习目标 1、欣赏和观察猫的不同动态，能够用美术形式表现出猫的生动姿态。 2、能够在学习活动中发展观察力、想象力和创作能力。 3、观察小猫，能够用美术形式表现淘气的小猫，激发学生爱护动物的情感。 教学重点： 引导学生欣赏、观察，了解小猫，才能表现好小猫的淘气和可爱。 教学难点： 在绘画活动中培养学生的观察力、想象力和创造力。 教学过程： 1、 谜语导入： 师：老师知道同学们都很聪明，下面老师给大家出个谜语，看谁最先才出来。 八字胡须，大脸盘。 走起路来没声音。 说起话来喵喵喵。 爱捉老鼠，爱吃鱼。 生：猫！ 师：同学们都非常聪明！揭示谜底：猫！ 师：你们喜欢小猫吗？ 生：喜欢 师：你们想不想见到它？ 生：想 师：那我们就用热烈的掌声把小猫请出来吧！ 欣赏《淘气的小猫》视频 师：视频中的小猫给你什么感受？ 生：顽皮、淘气、可爱…… 师：这节课就让我们一起来学习《淘气的小猫》 板书课题《淘气的小猫》 【设计意图：激发好奇，引起注意。让同学们从视觉上感受具体形象小猫的动作，调动学生的积极性，熟悉小猫在淘气的玩耍时的动态和神态。】 二、新授 【设计意图：游戏闯关形式，进一步了解猫咪的特点，习性。激发学生的好奇心和求知欲，增强学生的学习兴趣。】 1、 第一关 师：小猫是我们日常生活中最常见而熟悉的小动物，你们对猫有多少了解呢？（外形、习性特点，平时喜欢去哪玩……） （同桌间讨论畅所欲言………） 师总结： 身体柔软，四肢修长，擅长跳跃… 爪子上有厚厚的肉垫… 猫的眼睛在白天的强光下瞳孔变成一条线，晚上瞳孔变得很大… 猫爱清洁… 贪睡…任性…爱干净。。。。。 2、 第二关 师：老师这里也有许多小猫的图片，你能发现小猫有哪些淘气的样子？ 学生踊跃回答…… 教师出示图片举例，玩毛线球的小猫，爬高的小猫，打闹的小猫，扒鱼缸想吃鱼的小猫