【精品讲义】1.4 亿以内数的大小比较-四年级上册数学重点难点一网打尽（复习巩固＋新知讲练＋阶梯训练） （ 人教版，含解析）

【重点难点一网打尽—人教版】 四年级上册数学同步重难点讲练 教学目标 更好地掌握比较亿以内数的大小的方法，能正确地比较亿以内数的大小。 教学重点 掌握亿以内数的大小比较的方法。 教学难点 多个数的大小比较。 【复习典例1】 【题干】四万三千零九十写作（ ），与它相邻的两个自然数是（ ）和（ ）。 【复习典例2】 【题干】写出下列各数，并给写出的数分级。 （1）五亿零五十 （2）三百万四千 （3）四千万零五 【复习典例3】 【题干】把相同的两个数连起来。 四亿零八千三百 8912103 三千零八万零九百零八 400008300 八百九十一万二千一百零三 30080908 【复习典例4】 【题干】 写出下面横线上的数。 （1）一个正常人的心脏一年内可输出血液月 三百二十二万 克。 （2）光的传播速度大约是每秒二十九万九千八百千米。 （3）上海世博会中国国家馆的总建筑面积约为十六万零一百平方米。 【重点剖析】 比较两个数的大小，位数不同时，位数多的数就大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就比较下一位。 【题干】93□160>936150，□里能填的数有（   ） A. 3、4、5     B. 5、6、7     C. 7、8、9      D. 6、7、8、9 【思路引导】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大，据此分析解答。 【完整解答】 93□160>936150，□里能填的数有6、7、8、9。故答案为：D。 【题干】比较两个数的大小，首先要看最高位上的数。（     ） 【思路引导】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。 【完整解答】比较两个整数的大小，先比较位数，位数不同，位数多的数大；位数相同，从最高位开始比较，原题说法错误。故答案为：错误。 【题干】2.下面各数中，最大的数是(    )。 A. 507039