内容正文:
学会沟通交流
第二课时
想一想
在同学们对同一件事情有不同看法的时候,我们应该怎样做?
应该以什么样的态度表达自己的想法呢?
这样做有什么好处?
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理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。
真诚坦率,尊重他人表达自己的权利。
对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整的表达,这样有助于我们了解他人的意见。
温故互查
我们今天学习的目标
添加标题
掌握表达的方式
添加标题
掌握倾听的方式
添加标题
意见不同,包容不指责
活动一
学一学:阅读课本1页学一学内容
你是否遇到过类似的情况呢?你是怎么做的呢?
你平时是怎样表达自己的观点的呢?举例子说明。
你觉得你的表达方式合适吗?
说一说
试一试:假如你和体育委员因为运动会项目报名的事情吵起来了,本来你的强项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟他说呢?
在这样的情况下,你会选择哪一种表达方式呢?按照课本的提示完成活动
每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。
说话以前做好准备,明确观点,充分理由。
表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话态度诚恳,语气平和,音量适中,有理有据,可以适当辅以手势
表达有方式
活动二
阅读16页活动园的内容并思考:
你遇到过类似的情况吗?
对方的反应会对你有什么影响?
有哪些反应是你喜欢的或者不喜欢的?
己不所欲勿施于人
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