内容正文:
Unit1 What’s he like?( Part A Let’s try+Let’s talk教案)
人教版-五年级英语上册
一、教学目标:
1. 能正确听,说,朗读“Who is …? He/She is… Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.”
2. 能正确听,说,认读表示人物外貌与性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever.
3. 能听懂,会说,会表演Let’s talk 的内容并在真实场景中运用。
二、教学重点[来源:学§科§网Z§X§X§K]
学生能够表演let’s talk的交际内容,能够根据实际情况用英语讨论人物。
三、教学难点:[来源:Zxxk.Com]
用英语准确询问并回答人物特征,如:“Who is …? He/She is… Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.”
四、教学用具:
多媒体课件、单词卡片
五、Teaching steps:
Step1:Greeting and Warm up
T:Good morning ,everyone.How are you today?
Ss: Good morning, Miss/Mr…. I’m fine./Just so-so.
T:So now I will divide you into four groups:Group A, Group B,Group C,Group D;If you did a good job,If you get five two stars,you will have a chance to play my dice.OK?
1、教师出示PPT3,教唱chant带上TPR
T: Now let’s chant together. <Be fat,Be fat.......>[来源:学.科.网]
(第一遍教师示范;第二遍邀请学生一起做,速度慢点;第三遍分组快速跟着节奏做,给表现好的组加分)
(在课堂中分组增加课堂机制,有利于有效管理课堂,激发学生的积极性和主动性)
Step2:Review
1、教师出示PPT4—9,通过展示图片复习重点单词和句型
T:Now let