【课时练】五 数据处理第4课时 身高的变化-六年级上册数学一课一练 北师大版（含答案）

五 数据处理 第4课时 身高的变化 知识与技能：经历复式折线统计图的产生过程,了解其特点,并能在教师的指导下绘制复式折线统计图。[来源:学科网ZXXK] 过程与方法：能根据复式折线统计图对数据进行简单分析,并能作出合理的推测,发展学生的统计意识,提高学生的统计能力。 情感态度价值观：体验统计在日常生活中的广泛应用,感受统计图在交流和传递数据信息中的作用。 例题 下面的统计图反映了甲、乙两所小学的学生参加课外活动的情况,请通过对统计图的分析,根据图中的信息,写出一条你认为正确的结论。 分析 通过对比分析可以得出，甲校学生参加课外活动的人数要比乙校的多。甲、乙两所小学参加课外活动的人数逐年上升。 解答 示例：2007年甲校参加课外活动的学生人数多于乙校。 1.下面是张强同学调查的某地区近几年的年降水量情况统计表。你能用折线统计图表示该地区的年降水量吗？ 2.根据下表画出折线统计图。 某地6～18岁男、女学生的平均身高情况统计表 某地6～18岁男、女学生的平均身高统计图 3.中国队和美国队在第23～30届奥运会上获得金牌的情况统计表如下： 届数 23届 24届 25届 26届 27届 28届 29届 30届 美国/枚 83 36 37 44 39 35 36[来源:学*科*网Z*X*X*K] 46 中国/枚 15 5 15 16 28 32 51 38 （1）用合适的复式统计图表示中美两国在第23届～30届的金牌数目变化情况。 （2）用条形统计图和折线统计图表示中美两国获得金牌数各有什么优点? （3）请你根据中国获得金牌数的变化趋势,预测2020年第32届奥运会中国可能获得金牌多少枚,说明理由。 参考答案 1.示例： 2.示例：[来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:学科网] 3.（1）示例： （2）用条形统计图表示能直观反映出第23～30届中美两国获得金牌数的多少；用折线统计图表示不仅能直观反映出第23～30届中美两国获得金牌数的多少，而且能清楚地反映两国金牌数量的增减变化情况。 （3）2020年的奥运会中国可能获得金牌50枚左右，因为随着中国综合国力的不断增强，中国的体育事业也在不断发展，下一届金牌数可能会增多；但是第29届奥运会在北京举行各方面有利因素较多，所以比第28届金牌数增加了19枚，而202