【课时练】四 混合运算第1课时 买文具-四年级上册数学一课一练（北师大版，含答案）

四 混合运算 第1课时 买文具 知识与技能：结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）的运算顺序的合理性。掌握四则混合运算（包括带有中、小括号）的运算顺序，并能正确计算 过程与方法：在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。[来源:学.科.网] 情感态度价值观：在计算的过程中，逐步培养认真审题，仔细计算的良好习惯。 例题 一根铁丝，第一次用去了它的一半多1米，第二次用去剩余的一半多1米，结果这根铁丝还剩3米，这根铁丝原来长多少米？ 分析 根据题意，可以画如下示意图： [来源:学*科*网] 从上图可以看出：剩下的3米加上1米，正好是第一次用去后剩下铁丝长度的一半，乘2就是第一次用去剩余铁丝的长度。第一次用去后剩余铁丝的长度加上1米，正好是原来这根铁丝长度的一半，再乘2就是这根铁丝原来的长度。 解答 [（1+3）×2+1]×2=18（米） 答：这根铁丝原来长18米。 1.填一填。 （1）在没有括号的算式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按（ ）的顺序计算，如果既有加减法，又有乘除法，要先算（ ）再算（ ）。 （2）在计算（200-36×47）÷44时，先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。 （3）650-320÷80，如果要先算减法，那么必须使用括号，算式是（ ）。 （4）根据500÷125=4、4+404=408、804-408=396组成一个综合算式是（ ）。 2.先说说运算顺序，再计算。 28×[4+（207÷3）] [（98—12）×6]+43 [（60+320）—20]÷6 27×[（263+37）÷50] 3.数学门诊。对的画“√”，错的画“×”，并改正。 720÷（15-3×2） 3889-（1008-931）×5 =720÷（12×2） =3889-149×5 =720÷24 =3889-745 =30 =3144 4.根据运算顺序填上小括号和中括号。 （1）先减再乘最后除。 32×800-400÷25[来源:学&科&网Z&X&X&K] （2）先除再减最后乘。 32×800-400÷25 （3）先减再除最后乘。 32×800-400÷25 5.把分式写成综合算式。 （1）25×8=200 182÷14=13 200-13=187 综合算式： （2）810-19=791 791×2=1587 1587+216=1798 综合算式： （3）96×5=480 480+20=500 500÷4=125 综合算式： 6.小虎在计算“800-□÷5”时，先算减法，后算除法，得到结果是40。你能帮他算出这道题的正确得数吗？ [来源:学科网] [来源:学*科*网] 参考答案 1.（1）从左到右 乘除法 加减法 （2） 乘法 减法 除法 （3） （650-320）÷80 （4）804-（500÷125+404） 2.2044 559 60 162 3.720÷（15-3×2） 720÷（15－3×2） =720÷（12×2） =720÷（15－6） =720÷24 =720÷9 =30 × =80 3889-（1008-931）×5 3889－（1008－931）×5 =3889-149×5 =3889－77×5 =3889-745 =3889－385 =3144 × =3504 4.（1）32×（800－400）÷25 （2）32×（800－400÷25） （3）32×[（800－400）÷25）] 5.（1）25×8- 182÷14 （2）（810-19）×2+216 （3）（96×5+20）÷4 6.40×5=200 80