三年级上册语文课件-第11课 一块奶酪 部编版(共25张PPT)

一块奶酪 默读本课时可以边读边感受蚂蚁队长发号施令的坚定，小蚂蚁的怀疑，体会蚂蚁队长处理奶酪渣子时候的矛盾心理。 默 读 指 导 1.课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，概括各部分主要内容。 13 第一部分（1-3） 第二部分（4-12） 第三部分（13） 蚂蚁队长宣布搬运粮食并制 定禁令。 蚂蚁队长面对诱人的奶酪， 经受考验，严守禁令。 蚂蚁队长收获人心，小蚂蚁们 干活更有劲。 2.为什么大家再次干活时候的劲头更足了？ 因为蚂蚁队长对奶酪残渣的处理方法很公正无私，既没有浪费，也没有违反纪律。 跟着好队长，干活有力气。 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 阅读课文1-3自然段，蚂蚁队长公布了什么纪律？ 同桌间分角色扮演小蚂蚁，和蚂蚁队长，读一读这两句对话，注意朗读时的语气。从这两句话中你明白了什么？ 要是偷嘴的是您呢？ 照样要受处罚。 纪律面前人人平等 为下文做铺垫 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 正在大家齐心协力搬奶酪时，蚂蚁队长却遇到了难题。 怕浪费，又怕违反禁令。 如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？ 奶酪渣，丢掉，可惜； 吃掉违反禁令，该怎么办呢？ 它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 蚂蚁队长的做法： 为什么呢？ 都惦记着“奶酪渣” 第一次命令 它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！ 齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！” 蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶酪渣创造条件。 第二次命令 小蚂蚁们都消失在草丛中，香喷喷的奶酪渣就在眼前！如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？ 没人了，我可以偷吃了，可是这样做好吗？ 蚂蚁队长最终是如何处理奶酪渣的？ 它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香! 可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 犹豫 一跺脚 队长准备放弃偷嘴 “注意啦，全体都有。稍息！立