六年级上册美术教案 -第15课 壮锦图案｜广西版

1 课 题 壮锦图案 教学目标 1、认知目标：引导学生欣赏壮锦图案的艺术特点和文化内涵，感受壮图案的形式美。 2、能力目标：努力学习图案的基本设计原理，熟练掌握图案的设计绘制方法。率图案的设计运用到生活的美化装饰之中。培养学生的设计意识和设计能力 3、情感目标：培养学生热爱生活、美化生活中的良好品德。 重点、难点 重点：欣赏壮锦图案，了解壮锦图案的风格特点，学习设计一幅壮锦图案用以装饰自己的生活小用品。 难点：如何创造性地设计出具有壮锦风格的图案。 教学课时 1课时 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 （一）组织教学 检查学习工具，稳定学生情绪。 （二）激趣导入 激发兴趣，揭示课题 播放壮锦简介视频导入教学。展示丰富多彩的壮锦图案，让学生直观地从壮锦的历史发展，壮锦的种类，壮锦的用途，壮锦图案的造型特点、色彩运用、纹样构成元素等多角度认识壮锦，并引导学生进行讨论与分析，使学生进入审美的情境中，引发对壮锦图案学习与探索的愿望。 （三）知识讲授。 1、激趣探究 教师出示一顶用壮锦图案装饰的壮族帽子戴在头上，（师生互动） 师：“同学们，你们看老师戴上这富有壮族特色的帽子漂亮么？仔细看看这帽子上都是些什么图案？” 生：“漂亮，壮锦图案。” 师：“将服饰装点上美丽的壮锦图案，民族风是不是顿时就刮了起来？你们想不想当一回魔术师把老师瞬间装扮成一名壮族金花？” 生：“想。” 师：“好，下面就让我们一起先来学习壮锦图案的设计吧。” （意图：教师先展示自己设计装饰的小物品，引起学生的探究心理，再结合课前绘制的图案绘制步骤图进行讲解，形象直观，可提高教学效率，也使学生易于理解掌握。） 2、教师示范、讲解壮锦图案的绘制过程 步骤： （1）构思，选择一种图案样式。 （补充：壮锦图案的构成形式有二方连续、四方连续、多种几何纹结合穿插构成的复合几何图案等多种样式。配以图案分析进行，以增强直观效果，提高学生学习知识的兴趣。教师深入浅出地讲述组织原理和设计方法，简要讲授二方连续、四方连续的构成形式，使学生能尽快掌握其设计原理与设计方法，为设计制作打下基础。） （2）用铅笔在几何纸上（或画上小格子的图画纸）定出图案的基本形。 （参考：凤凰的图案在壮锦中最为常见，这是由于壮族尤其喜爱凤凰这种象征着吉祥的神鸟。除了凤凰外，壮锦上的传统图案还有很多，它们大都选取