第四单元 第二课时 整理书包（教案）-小学同步教与学一年级数学上册（北师大版）

小学同步教与学·全新教案 2.分帽子。 教学反思 (1)师:老师要送给大家一些漂亮的图片,藏在袋子里,请小 朋友们打开袋子取出图片。 (2)生取出图片看到帽子后进行分类 (3)小组合作动手分一分。(可以按颜色、款式、季节来分) 分车子。(有自行车、卡车、公共汽车、小轿车) (1)师:你们有本领把这几辆车也分类吗?这回有个要求, 请小朋友们自己独立地思考,想想我要怎么分,按什么分,分几 类,看哪个小朋友想的方法又多又合理 (2)学生独立分类并汇报 教师注意倾听学生的分法,只要是有道理的就予以肯定。 设计意图:以活动为主线,选择了适合学生年龄特点的活 动,分人物头像、分帽子、分车子。使学生在活动中感悟,在活动 中理解,在活动中深化认识。 三、全课总结 师:今天,我们学会了一个新本领—分类。在平时的学习 和生活中有哪些地方需要用到它呢? 板书设计 整理书包 分类