六年级上册科学导学案-3.14常用能源 冀人版

常用能源 【学习目标】 1．能分析出生活和生产中所需能量的来源。 2．能从正反两个方面看待能源的开发与利用。 3．能用自己的话说明人类使用能源物质的发展趋势。 【学习重难点】 1．认识能源的种类。 2．理解煤和石油的开采利用给生活带来的影响。 【学习过程】 一、分析能量的来源。 1．提问：分析手表和火车运行的能量是从哪里来的？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．进行小组时论，按图中的箭头逆向推理的方法，从不同的角度来系统地分析能量的来源。如火车运行的能量来自： ①火车运行的能量=石油——植物——太阳 ____________________________________________________________________________ ②火车运行的能量=电——太阳； ____________________________________________________________________________ 二、能源的开发和利用 1．任务：从自己的生活中选择一种能源，分析这种能源在开发和利用过程中对生活和环境带来的影响。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2．方法：采用网上查阅资料法，小组讨论。 3．阅读资料获取信息和环境的影响的资料，训练自己科学阅读的基本能力。 （1）出示阅读提纲： ①煤在开采时对土地、村庄、水资源造成什么影响？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ②煤和石油在使用过程中，对空气和天气带来什么影响？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ③石油在运输过程中，由于泄漏会对水域及水生动植物带来什么影响？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）阅读资料，分析煤、石油的开发和利用对环境的影响。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （3）小组讨论，举出更多的有关煤、石油开采，利用对环境影响的例子。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4．组织交流阅读分析结果。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 三、“科学在线”——认识人类开发利用能源的历史和发展趋势 1．阅读提示： （1）能源的利用经历了几个时代，其代表能源是什么？ __________________________