六年级上册科学导学案-1.5细菌和病毒 冀人版

细菌和病毒 【学习目标】 1．了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。 2．了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。 【学习重难点】 知道细菌的形态、结构和生命活动的特点。 【学习过程】 一、寻找细菌的特点 1．提问：与常见动物和植物相比，细菌有哪些特点？ ___________________________________________________________________________ 2．有关细菌的问题卡 （1）身体大小有什么特点？ ___________________________________________________________________________ （2）生活在哪儿？ ___________________________________________________________________________ （3）怎样繁殖？繁殖的速度如何？ ___________________________________________________________________________ 3．将细菌的特点以图或文字的形式记录在自己设计的图表中 二、细菌、病毒的害与利 1．说说自己曾经患过的疾病，并记录在教材内相关表中 所患疾病 主要原因 2．判断自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的？ ___________________________________________________________________________ 3．病毒生命活动的特点__________________________________________________ 4．总结细菌、病毒的危害 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5．找出细菌、病毒对人类有益的例子 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、让我们更健康： 1．判断教材中图片中做法是否有利于我们的健康，说说理由，怎样做才能使我们更健康？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2．判断、汇报。 3．与同学交流看法，找出有利于身体健康的生活方式。 四、闯关练习 1．细菌和病毒。他们漂浮在空气中，潜藏在_____、______、_____、甚至寄生在任何其它动植物的体内。 2．细菌的特点：________，_______________。 3．病毒比细菌小的多，病毒不能_______生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 4．由病毒引起的疾病：麻疹、______、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、______、口蹄疫、_非典、_______。由细菌引起的疾病：________、痢疾、_______、霍乱、白喉、_________ 5．危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类_____害，有些细菌或病毒对人类是______的。 6．细菌或病毒对人类有益的方面有哪些？ 答：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________