四年级上册语文课件-第13课 精卫填海 部编版(共17张PPT)

2020-08-14
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 13 精卫填海
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.22 MB
发布时间 2020-08-14
更新时间 2020-08-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-14
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来源 学科网

内容正文:

精卫填海 1 本文选自《山海经·北山经》。 《山海经》书名。 内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。书中保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 课文讲解 齐读课文题目,思考:你知道课文题目的出处和意思吗? 出处 3 默读课文,思考:精卫为什么要填海呢? 炎帝之少女,名曰女娃。 介绍了女娃的身份。 传说中上古时期的部落首领。 小女儿。 叫 4 思考:课文中的“少女”与我们现在说的“少女”有什么区别? 课文中的“少女”指的是最小的女儿,现在说的“少女”指的是年轻的女孩儿。 5 女娃游于东海,溺而不返,故为精卫, 介绍女娃在东海的遭遇:女娃去东海游玩,溺死在东海里回不来了,化成了精卫鸟。 游:游玩;于:在 溺水 回来 因此 6 常衔西山之木石,以堙于东海。 介绍女娃变成精卫后执着填海的行为:它常常衔着西山的木头和石块,想把东海填平。 叼 填塞 7 “常”说明了精卫的行为是经常性的,表现了它矢志不渝、锲而不舍的精神。 思考:这句话中的“常”字表现了精卫的什么精神? 8 不能。虽然精卫填海的精神可嘉,但神话反映的是上古先民美好的愿望,因为他们无法战胜自然、解释自然,所以将愿望付诸神话中,这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海,没有点明它填平了大海。 思考:精卫能把大海填平吗?为什么? 9 有关锲而不舍精神的成语或谚语 1.千里之行,始于足下。 2.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 3.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 4.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 知识拓展 10 精卫填海 课文结构 身份——炎帝之少年 名字——女娃 遭遇——在东海溺亡 结局——填充东海 矢志不渝 锲而不舍 11 这篇课文写的是炎帝的小女儿溺亡在东海中之后,化为精卫鸟,常常衔石子和木头想填平东海的故事,表现了精卫英勇顽强、矢志不渝、锲而不舍的精神。 课文主题 12 一、解释下面加红的词语。 随堂小练 1.炎帝之少女。( ) 2.溺而不返。( ) 3.故为精卫。( ) 4.以堙于东海。( ) 最小的女儿 溺水,淹

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