六年级英语上册Unit 3 Animal World Let's Spell_教案1-人教版新起点

Unit 3 Animal World 【第四课时】 Let’s Spell 【教学目标】 1．能听说读写单词：toilet, coin, oil, boy, toy, Joy. 2．掌握字母组合oi和oy在单词中的发音规律。 【教学重难点】 掌握oi和oy在单词中的发音。 【教学设计】 首先通过简单复习前三课时的内容来导入新课，其次按照课文顺序，播放录音，教授单词，领读音标来使学生掌握oi及oy在单词中的发音，最后通过随堂练习来巩固所学音标知识。 【教学过程】 一、教学导入 T：Hello，boys and girls! S：Hello，teacher! T：Stand up, Joy, what are your favourite animals? S：I like elephants. T：What do you know about elephants? S：Elephants are mammals. They’re big and strong. They each have a long nose, two long teeth and two big ears. T：Very good. Sit down, please. S：Thank you! 二、新课呈现 1．学习A部分。 （1）逐一出示A部分第一行的图片，对学生进行提问，学习相应的单词。 如教师出示A部分的第一个卫生间的图片，对学生提问。 T：What’s this? S：It’s a toilet. T：T-O-I-L-E-T，toilet，toilet（教师领读） S：T-O-I-L-E-T，toilet，toilet（学生跟读） 教师讲解toilet的音标['tɒɪlɪt]，并着重讲解oi在此单词中的发音[ɒɪ]。 依此形式依次出示其余两个硬币的图片及油壶的图片，教授coin及oil的发音及oi在这两个单词中的读音。 （2）教师出示A部分第二行的图片，讲解oy在单词中的发音。 如，教师出示小男孩儿的图片，并提问。 T：Is this a boy or a girl? S：A boy. T：Boy, B-O-Y, boy（教师领读） S：Boy, B-O-Y, boy（学生跟读） 教师讲解boy的音标[bɒɪ]，并着重讲解oy在此单词中的发音[ɒɪ]. 依此形式依次出示其余的玩偶的图