五年级上册美术教案 -第3课 想象中的乐园｜广西版

《想像中的乐园》教学设计 教学目标： 1、知识目标：通过“想像中的乐园”的创作，使学生学会想像画的创作。 2、能力目标：通过画面的构思、构图、画面的组织及涂色，培养学生的想像能力、记忆能力和表现能力。 3、情感目标：激发学生对生活的热爱、对理想的追求，培养积极、乐观、自信的人生观。 4、法制教育的渗透：提高学生的环保意识，教育学生不随地扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。 5、一分钟安全教育：提高学生安全意识和自我保护意识。 教学重点与难点： 教学重点：启发学生想像思维，开发创造能力，创作出一幅充满童趣的想像画。 教学难点：作品的构思、构图、形象、表现手法的创新。 教学过程： 一、组织教学: 教师检查学生用具准备情况。 二、导入新课： 教师展示一些画面体现出大胆想像、夸张且具有美感的示例图片，以此激发学生的学习兴趣，我们每个人心中都有一个自己向往的美丽世界——也许是瑰丽多彩的水下世界，也许是神秘莫测的太空奇境，也许是趣味无穷的动物天地、、、、、、总之，它是我们心中的乐园。 三、讲授新知： 教师引导学生畅谈对所播放展示的示例图片或范画喜欢的原因，使学生对想像画的造型、色彩和表现形式有较直观的认识和体会。 教师就想像世界的主题组织学生共同讨论，关键围绕“乐园”大胆想像，并描述自己构思的图景中何处有乐、因何而乐、与谁同乐等，为创作收集素材。师生共同欣赏分析课本中的示例图画，明确本课绘画作品内容的思路。 四、教师出示范作讲解创作构思及绘画方法和步骤 （1）构思：先想一想，要画什么内容。 （2）构图：用铅笔把构思画成画稿。 （3）绘制：整理铅笔稿，精心绘制。 （4）着色：把画稿涂上颜色。 （5）整理完成。 五、教师出示范画，说说自己的创作思路，并作简单的演示。 六、学生作业，教师巡视辅导。 作画前对学生明确创作要求，要求学生根据主题展开联想并把它画出来。力求构思新颖独特，具有少年儿童的蓬勃朝气和生活热情，构图饱满，色彩丰富。对于没有能够确定好创作内容的学生，教师可以适当提出参考建议，引导学生选取最好的创作思路并完成。对于那些没有创作思路的学生，教师要及时进行启发引导，开发学生的创作思路，使学生能及时完成作业。提醒学生注意画面的完整美观。 七、学生作品展示、互评。教师把典型作品进行展示，师生互评。 八、法制教育的渗透 《中华人名共和国固体废弃物污