【精品】二年级上册数学同步微课-6.1 7的乘法口诀（PPT MP4）∣人教新课标 (2份打包)

二年级上册 人教新课标版 6.1 7的乘法口诀 课前回顾 1．看图列式计算并说口诀。 （ ）×（ ）＝（ ） 6 3 18 或 × ＝ 3 6 18 三 六 十 八 2 2．根据口诀填一填。 × ＝25 5 × 6 ＝ × 3 ＝ 6 ×4＝24 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 30 五 六 三 十 2 二 三 得 六 6 四 六 二 十 四 5 5 五 五 二 十 五 探究新知 拼摆不同个数的图案各要多少块拼板？ 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 小朋友们也用七巧板拼出喜欢的图案。每个图案均要由7块拼板拼成。算一算，拼摆不同个数的图案各要多少块拼板？ 4 探究新知 拼组2个图案是2个7,是14 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 小朋友们也用七巧板拼出喜欢的图案。每个图案均要由7块拼板拼成。算一算，拼摆不同个数的图案各要多少块拼板？ 5 探究新知 拼组3个图案是3个7,是21 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 小朋友们也用七巧板拼出喜欢的图案。每个图案均要由7块拼板拼成。算一算，拼摆不同个数的图案各要多少块拼板？ 6 探究新知 拼组4个图案是4个7,是28 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 小朋友们也用七巧板拼出喜欢的图案。每个图案均要由7块拼板拼成。算一算，拼摆不同个数的图案各要多少块拼板？ 7 探究新知 拼组5个图案是5个7,是35 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 小朋友们也用七巧板拼出喜欢的图案。每个图案均要由7块拼板拼成。算一算，拼摆不同个数的图案各要多少块拼板？ 8 探究新知 拼组6个图案是6个7,是42 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 小朋友们也用七巧板拼出喜欢的图案。每个图案均要由7块拼板拼成。算一算，拼摆不同个数的图案各要多少块拼板？ 9 探究新知 拼组7个图案是7个7,是49 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49 小朋友们也用七巧板拼出喜欢的图案。每个图案均要由7块拼板拼成。算一算，拼摆不同个数的图案各要多少块拼板？ 10 探究新知 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49 7×1＝7 1×7＝7 7×2＝14 2×7＝14 7×3＝21 3×7＝21 7×4＝28 4×7＝28 7×5＝35 5×7＝35 7×6＝42 6×7＝42 7×7＝49 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 拼一个图案用了几块拼板？是几个7？怎样用乘法算式表示？ 拼两个图案用了几块拼板？是几个7？怎样用乘法算式表示？ 拼其他个数的图案分别用了几块拼板，各是几个7？你能用乘法算式表示吗？ 你会编这些乘法算式的口诀吗？ 11 举一反三 乘加或乘减运算中,如果加上或减去的数和前面的 一个乘数相同,它的结果就等于另一个乘数加上或减去 1,再乘那个相同的乘数。 =3×7 =2×7+7 如：3×7+7=4×7=5×7-7。 试计算:4×7-7 拓展训练 1.先说得数，再说说你用的是哪句口诀。 7×4＝ 4×7＝ 5×7＝ 7×5＝ 7×6＝ 6×7＝ 28 28 35 35 42 42 四七二十八 五七三十五 六七四十二 2.连一连。 3.松鼠妈妈给小松鼠分松果,有7只小松鼠,每人得到3个松果,松鼠妈妈留给自己2个松果。一共有多少个松果? 求松鼠妈妈有的松果数和7只小松鼠的松果数的和。 思路分析:求一共有多少个松果,就是求松鼠妈妈有的松果数和7只小松鼠的松果数的和。有7只小松鼠,每人得到3个松果,列出乘法算式是7×3或3×7,根据乘法口诀“三七二十一”,得出积是21,即7只小松鼠一共分到21个松果,再加上松鼠妈妈的松果数就可以求出一共有多少个松果。 15 3.松鼠妈妈给小松鼠分松果,有7只小松鼠,每人得到3个松果,松鼠妈妈留给自己2个松果。一共有多少个松果? 7×3+2=23(个) 或：3×7+2=23(个) 口答:一共有23个松果。 求松鼠妈妈有的松果数和7只小松鼠的松果数的和。 思路分析:求一共有多少个松果,就是求松鼠妈妈有的松果数和7只小松鼠的松果数的和。有7只小松鼠,每人得到3个松果,列出乘法算式是7×3或3×7,根据乘法口诀“三七二十一”,得出积是21,即7只小松鼠一共分到21个松果,再加上松鼠妈妈的松果数就可以求出一共有多少个松