三年级下册科学导学案-18 风向和风力（含校本作业）-苏教版(2017）（无答案）

豪洋双语小学三年级科学第五单元导学案 主备人： 三年级_____班 姓名：__________ 18 风向和风力 教学目标： 1. 通过学习能明白什么是风向和风力。 2. 会借助操作轻飘物体判断风向和风力。 3. 自制风向风力计，测量风向和风力并做记录。 4.通过阅读资料，列举龙卷风、台风等极端天气现象对人类的影响。 重点和难点： 重点：判断风向和风级。 难点：利用风级歌在自然场景面对复合现象判断风级。 教学过程： 活动一：借助轻飘物体初步识别风向和风力。 1. 指出天气预报是怎样描述风的？引导学生发现风向和风力的这两个量。 2.风吹来的方向叫做风向，教学的时候可以让学生面对风吹来的方向。用手指着这个方向，这就是风向。 活动二：做风向风力计，测量风向和风力。学会用多种方法制做风向风力计。 活动三：学唱风级歌，观察并描述分对人类生产、生活。的影响。 1. 关心天气，知道风对人们生产生活有正反两方的影响。 2.让学生实际观测当天的风，根据自然景物说出当贴的风级是多少？ 活动四：连续观测一周的天气情况做好记录。 1. 让学生经历一个连续观测天气现象的过程，培养长期观测的毅力和能力。2.数据的来源可以是学生自己测量得来。也可以是第二手资料。 小结:知道风的重要性。学会制作风向风力计。背会“风级歌”。知道风的两面性。 教学反思： 豪洋双语小学三年级科学第五单元校本作业 主备人： 三年级_____班 姓名：__________ 18 风向和风力 一、填空。 1.风也是重要的__________之一。风吹来的________叫作 风向，风的________叫作风力。 2.___________、_________这些极端的天气现象，会对人们的生产、生活产生很多危害。台风有时也会带来__________的好处。 二、判断。 1.观测一周的天气情况时，要记录气温、云量、雨量、风向、风力等各种数据。（ ） 2.气象学家把风级记为13个等级。（ ） 3.“枝摇飞纸片”所描述的是五级风。（ ） 三、把正确答案的序号填在括号里。 1.下列描述的是二级风的是( ）。 A.轻风吹脸面 B.叶动红旗展 C.青烟随风飘 2.依据诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”可以判断，诗人作此诗时，当地的