江苏省徐州市沛县2020年六年级毕业考试科学学科模拟试题(二十五)(教科版,含答案,PDF可编辑)

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特供答案
2020-08-11
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 小升初复习-模拟预测
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2020-08-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-11
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来源 学科网

内容正文:

2020年六年级毕业考试科学学科模拟试题(二十五) 命题从:  审题人: 一、判断题(每题2分,计20分)  1.距离地球最近的恒星是太阳。 (  ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2.放大镜的凸度越大,看到了视野越小。 (  ) !!!!!!!!!!!!!!!!!! 3.生成气体的物质变化肯定是化学变化。 (  ) !!!!!!!!!!!!!!!!! 4.光年是天文学上常用的长度单位。 (  ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5.开门时的钥匙利用了轮轴这种简单机械原理。 (  ) !!!!!!!!!!!!!! 6.机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。 (  ) !!!!!!!!!!!!!! 7.框架铁塔结构具有底面大,下面重,风阻小等特点。 (  ) !!!!!!!!!!!! 8.瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。 (  ) !!!!! 9.纯铁锈是能被磁铁吸引,但不能导电的。 (  ) !!!!!!!!!!!!!!!!! 10.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。 (  ) !!!! 二、选择。(每题2分,计40分)  1、不可用来盛放硫酸铜溶液的是 。  A.陶瓷容器        B.铁制容器        C.玻璃容器 2、如图 所示的标志是 。 A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志 3、根据你所学的知识,你认为下列框架结构中最不容易变形的是 。 A. B. C. 4、下列杠杆能保持平衡的是 。   5、在放大镜下看到了雪花晶体的形状为     。 A. B. C. 6、观察天牛的触角适合用(  )。 A.放大镜 B.显微镜 C.肉眼 7、下列能源,属于不可再生资源的是(  )。 六年级科学  A.煤 B.太阳能 C.核能 8.地球上不能观察到的月食现象是(  ) A.全食 B.环食 C.偏食 9.下列变化属于化学变化的是(  ) A.榨取果汁 B.粉碎废纸 C.燃放烟花 10.铁锈的颜色是(  ) A.红褐色 B.黄绿色 C.黑色 11、如果自行车的大齿轮有40个齿,小齿轮有20个齿,大齿轮转动一圈,小齿轮将转动(   ) A.一圈 B.两圈 C.半圈 12、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料,说明激光(  ) A.具有能量 B.很硬 C.锋利 13.请将使用显微镜观察的方法和步骤,按正确顺序排序(  ) ①对光    ②上片   ③安放   ④调焦   ⑤观察 A.③②①④⑤ B.③①②④⑤ C.③①②⑤④ 14.用螺丝刀来撬开油漆桶盖,这是利用了它的(  )原理。 A.轮轴 B.斜面 C.杠杆 15.加热白糖融化后继续加热直至白糖碳化,这个过程(  ) A.只发生了化学变化    B.只发生了物理变化 C.既发生了物理变化又发生了化学变化。 16.下列各种食物或饮料中不含淀粉的是(  ) A.米饭 B.方便面 C.汽水 17.当地球运行到太阳和月球之间时,可能会看到(  ) A.日食 B.月食       C.太阳和月球同时在天空出现 18.下列物体中(  )不是晶体。 A.碱面 B.雪花 C.玻璃 19.可以有效防止菜刀生锈的方法是(  ) A.擦干放在干燥的地方 B.用水冲洗后放在水池边 C.切完水果后直接放在刀架上 20.只改变电磁炉线圈的缠绕方向,这时电磁铁(  ) A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化 六年级科学  三、作图题10分 1、把下面的滑轮用线连起来,并写出它们的作用。(6分) 动滑轮可以         定滑轮可以        滑轮组可以        2、请你在日食示意图中画出月球的位置、并用箭头画出地球自转方向。(4分) 四、综合题(计30分) 1.(7分)当我们分别用一个定滑轮和一个动滑轮把重量相同的钩码提升到相同的高度时,我们 拉动绳子的距离相同吗?请你结合所学的知识将下面的实验探究过程补充完整。 (1)实验材料:一个动滑轮、一个定滑轮、两根相同的足够长的绳子、两个重量相同的钩码、一 支荧光笔、          。(1分) (2)实验步骤:①分别组装好定滑轮和动滑轮。 ②分别在两个滑轮的绳子上与滑轮轴心正下方对应的位置上用      做上标记。 (1分) ③分别通过绳子将钩码提升10厘米、20厘米、30厘米和    厘米。(1分) ④用卷尺测量标记移动的       ,把数据填写在实验表格中。(1分) ⑤实验结果记录: 钩码提升的高度 定滑轮绳子上标记移动的距离 动滑轮绳子上标记移动的距离 10厘米 10厘米 20厘米 20厘米 20厘米 40厘米 30厘米 30厘米 60厘米 40厘米 40厘米 80厘米 (3)实验结论:①当我们分别用一个定滑轮和一个动滑轮把重量相同

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