内容正文:
Lesson 19
1、 教学目标
(一)言语技能目标:
1、能就与月份有关的话题进行简单交流。。
(二)语言知识目标:
能够在真实情景中利用所学句式。
(三)情感态度目标:
1、能够积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模仿的能力。
2、能够保持学习英语的热情。
(四)学习策略目标:
1. 提高学生在真实的场景中运用语言进行交际的能力
2. 提高学生的学习兴趣,巩固和扩展所学知识.
(五)文化意识目标
简单了解西方节日及习俗。
二、教学内容分析
本课是第五单元的第一课,主要介绍1-4月的节日以及风俗习惯。
三、学情分析与教法:
我在本次教学活动中运用情境教学法、合作学习法,开展教学,意在激发学生兴趣,协调学生各种能力。
四、教学用品:
多媒体课件、录音机等。
五、教学重难点:
重点:句式:January is the first month of the year. February is the second month of the year.
March is the third month of the year. April is the fourth month of the year. .
难点:关于各个节日的风俗习惯的表达。
六、教学流程
步骤
设计意图
活动选择
教师行为
学生行为
备课修改
热身复习
进入学习状态,复习旧知,渗透新知,为下一环节做好知识铺垫和情感储备
1.Sing a song:
Days of the
Week.
2.Review the words about the days of the week.
1、Sing together。
2、Show the words。
1.Sing a song:
Days of the
Week.
2.Review the words about the days of the week.
新知呈现
整体把握文本内容,完成新知输入,突破词汇、句型等知识点。
1.Ask and answer.
2、learn the months。
T拿出准备好的日历,ask Ss:How many months are there in a year?
3、learn the each month 。
4、播放录音,全班跟