五年级上册语文课件-第23课 鸟的天堂 部编版(共26张PPT)

鸟的天堂 1 课文讲解 我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。 交代时间和天气情况。 朗读课文第1-9自然段，思考：作者写了一个怎样的经历？ 第一次经过“鸟的天堂” 优美的环境。 4 我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。 一系列的动词，形象写出“我”和朋友划船的动态。 5 小练习：用几个动词写一个小生活片段。 妈妈首先将拖把拿出来，然后将拖把拧干，接着拖地板，又把拖把放入水中，仔细将拖把洗干净，把拖把拧干后将拖把放回原处。 6 河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。 船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 比喻。表现了作者愉快的心情。 7 在一个地方， 河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。 树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 作者见到榕树的猜测。 8 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 说明作者看榕树的角度。 “不可计数的枝干”进一步说明了是一株大树。 侧面写出大树的勃勃生机。 9 10 那么多的绿叶;一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 思考：文中哪些语句写出了榕树的叶多、茂盛？ 11 船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。 第一次去“鸟的天堂”，却不见鸟，为下文埋下了伏笔。 12 第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。 写第二次的缘由。 朗读课文第10-14自然段，思考：作者第二次出行，看到了什么 鸟的天堂 13 这一次是在早晨。 阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 第二去的时间。 描写清晨美好的景色。 14 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只