【同步讲练】1.认识更大的数 第二课时 认识更大的数-四年级上册数学教材详解+分层训练（北师大版，含答案）

一  认识更大的数 2 认识更大的数 目标导航 1.经历在现实情境中认识比十万更大的数的过程，感受大数的实际意义，培养数感。 2.进一步理解并掌握十进制计数法的意义，了解各计数单位之间的关系。掌握含有三级的数位顺序表，认识数级，培养归纳、概括的能力。 重点：掌握含有三级的数位顺序表。 难点：明确计数单位和数位之间的区别。 新知精讲 ★学点1 1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是十。 小数除以整数，如果整数部分不够商1，就在哪一位上用“0”占位。★学点2 1.不同的计数单位按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫作数位。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2.按照我国的计数习惯，从右起每4个数位为一级，分别为个级，万级、亿级…… ★例题 一个六位数的十万位、千位和十位上的数字都不为0，且这三个数字的和是5，其他各数位上的数字都是0。这个六位数可能是多少？ ★分析 我们可以运用列举法解决此题，在列举的过程中要注意十万位、千位和十位上的数字都不为0，且和是5，依次列举填表。如下表所示： ★解答 答：这个六位数可能是101030，102020，20102，202010，301010。[来源:Z*xx*k.Com] 误区点拨 误区 判断：两个计数单位之间的进率是十。 （ ） 错误解答 × 正确解答 √ 分析： 此题错在对“两个计算单位”的理解不准确。两计数单位可能是任意的两个，比如“十”和“千”、“百”和“万”等，它们之间的进率就不是十，判断这道题的关键是看两个计数单位十任意的两个计数单位，还是相邻的两个计数单位。 温馨提示：只有相邻的两个计数单位之间的进率才是十。[来源:学+科+网] 基础知识我最行 1.数一数，填一填。 （1） （2） 2.想一想，填一填。 （1）每相邻的两个计数单位之间的进率都是（ ）。 （2）10个（ ）是一百万，10个（ ）是一千万，10个（ ）是一亿。 （3）一百万是一万的（ ）倍，一千万是十万的（ ）倍，一亿是十万是（ ）倍，一亿是（ ）的100倍。 能力拓展我最棒 3.把下面的数位表补充完整，并在表中按要求填一填。 数级 …… （ ）级 （