六年级下册语文教案-小升初复习：常用修辞方法 部编版

小学常用修辞方法教案 一、教学目标： 1.辨析常见修辞手法 2. 常见修辞手法表达效果领会与理解 3.了解答题思路规范答题 二、教学重难点：常见修辞手法判断，规范答题 三、教学用时：一课时 四、 教学设计： （一）猜一猜: 头顶戴红帽,身穿白棉袄; 走路像摇船,说话像驴叫。(打一动物) （二）整体感知 修辞手法：是一种为了增强语言表达效果，借助特定的语言环境，对语言进行特殊运用，具有一定格式的言语形式。 （三）小学阶段常见的修辞手法有：比喻、 拟人、夸张、排比、设问、反问、对偶。 1.比喻： 比喻就是打比方，是利用不同的两种事物的 相似点，借一种事物来说明另一种事物的方法。 2.拟人 ： 拟人就是把物当作人来写，使物具有人一样的 语言、神态、动作、行为、性格、思想、感情等。 区别： 比喻的重点在“打比方”，它突出的是两个事物之 间的相似点；拟人的重点在“当作”，它直接把物当作人来描述。 3.夸张 夸张就是把所要描写的事物作必要的扩大或缩小。 如：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重 ，怎么也送 不到嘴边。 4.排比： 排比是把内容关联、结构相同或相似，语气一致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。 5.设问和反问 设问是明知故问，自问自答。 反问是“问中有答”，常用肯定形式来表示否定， 用否定形式表示肯定。 6.对偶 对偶是用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子来表达相对或相近意思的修辞方法。 例： 虚心使人进步，骄傲使人落后。 四、习题 （一）给下列的句子选择正确的修辞手法。 排比 拟人 比喻 夸张 对偶 反问 设问 1、桃子高高地挂在枝头，笑着唱：“我多美呀！” （ ） 2、我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住往下流。 （ ） 3、她的心眼比针尖还小。（ ） 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（ ） 5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（ ） 6、清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着行人的影子。（ ） 7、这不是伟大的奇观吗？（ ） 8、太阳露笑脸，红旗把手