【学霸笔记】第1章 大数的认识 第5课时 亿以内数的改写-四年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析）

【学霸笔记】四年级上册数学同步重难点讲练 第1章 大数的认识 第5课时 亿以内数的改写 个级上全是0的数，是整万数，这样的数0太多了，我们读、写起来比较麻烦，有时为了读数方便，会把整万数改写成像500万这样用“万”作单位的数。 例如：5000000=500万 例1. 要使8□524≈8万，□里不能填（　　） A．4 B．3 C．5 【分析】本题实质是考查求一个数的近似数，只要按照四舍五入原则即可求解；根据8□524≈8万，我们知道这个数是保留到万位，且约等于8万，所以千位上的数只能是0，1，2，3，4． 【解答】解：根据题意8□524≈8万，所以千位上的数一定小于或等于4．所以方框里不能填5，6，7，8，9． 故选：C． 【点评】本题关键是要学会求一个数的近似数的方法，保留到哪一位就是看前一位的数字，理解四舍五入求近似数的原理． 例2. 香港特别行政区的总面积是1104000000平方米．横线上的的数改写成用“万”作单位的数是　110400万　，省略亿位后面的尾数约是　11亿　． 【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，也就是把个级里的4个0去掉同时在后面写上万字，省略亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入”法，根据千万位上数字大小确定用“四舍”还是用“五入”，因为1104000000千万位上是0小于5，所以用“四舍”法，据此解答即可． 【解答】解：1104000000＝110400万； 1104000000≈11亿； 故答案为：110400万；11亿． 【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法及应用，以及利用“四舍五入”法求近似数的方法及应用． 例3. 把240000改写成用“万”作单位的数是24万．　√　（判断对错） 【分析】改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写． 【解答】解：240000＝24万 所以原题计算正确； 故答案为：√． 【点评】本题主要考查整数的改写，注意带计数单位和等号． 例4. 用6，6，6，0，0，0这六个数字，写出符合下面要求的数 ①最大的六位数是：　666000　最小的六位数是：　600066　．与600000最接近的数是　600066　 ②最大的六位数比最小的六位数大多少？ 【分析】①要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，据此写出；要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，所以零不能放在最高位，据此写出；与60000最接近的数，根据“四舍五入”法，解答即可； ②用组成最大的六位数减去最小的六位数，列式解答即可． 【解答】解：用6，6，6，0，0，0这六个数字，①最大的六位数是：666000； 最小的六位数是：600066． 666000≈700000 600066≈600000 所以与600000最接近的数是600066； ②最大的六位数比最小的六位数大： 666000﹣600066＝65934． 故答案为：666000、600066、600066． 【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数．整数的写法，关键是弄清位数及每位上的数字． 一．选择题（共6小题） 1．一个自然数四舍五入到万位约是80万，这个数最大是（　　） A．795000 B．809999 C．804999 2．1029□518≈1030万．□里最小填（　　） A．1 B．0 C．4 D．5 3．某地区人口普查以“万”作单位，用“四舍五入”法统计人口大约是46万人．这个地区实际人口最多可能是（　　）人． A．459999 B．460009 C．464999 4．63□998≈64万，□里最小能填（　　） A．6 B．4 C．5 5．把一个数改写成以“万”为单位的数，这个数与原数相比（　　） A．变大了 B．变小了 C．不变 D．无法确定 6．茅山风景区单日游客承载量约为3万人，这一天游客量最多可能是（　　）人． A．35000 B．29999 C．34999 D．25999 二．填空题（共6小题） 7．洛阳市总面积为15230平方千米，改写成用“万”作单位的数是　 　万平方千米；精确到“万”位约是　 　万平方千米． 8．据统计山东省2019年的常住人口为100058300人，该数据改写成用万做单位的数是　 　万人，省略万后面的位数约是　 　人． 9．中国的陆地面积900000平方千米，改写成用“万”作单位的数是　 　万平方千米；2010年我国人口1341410000人，横线上的数读作　 　人． 10．把下面各数改写成“万”或“亿”为单位的数． 270000＝　 　；2500000000＝　 　． 11．2020年疫情期间，英山县共接收抗