【学霸笔记】第1章 大数的认识 第8课时 亿以上数的读法-四年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析）

【学霸笔记】四年级上册数学同步重难点讲练 第1章 大数的认识 第8课时 亿以上数的读写 1、亿以上数的读法 亿以上数的读法和亿以内数的读法是相同的，只是多了亿级上的数，读的时候在后面加一个“亿”字就可以了。 2、要先分级，4位一级，再从最高位读起 例1. 多位数300907000读作（　　） A．三亿零九十万零七千 B．三亿九十万零七千 C．三亿零九十万七千 D．三亿九十万七千 【分析】这是一个九位数，最高位是亿位，计数单位是亿；再跟据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，每一级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“亿”“万”，据此读出． 【解答】解：300907000读作：三亿零九十万七千． 故选：C． 【点评】本题主要考查整数的读法，改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位． 例2. 3882000000读作　三十八亿八千二百万　，改写成用“亿”作单位是　38.82　亿，省略亿后面的尾数约是　39　亿． 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数； 改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字； 然后再把改写成的用“亿”作单位的数的小数部分四舍五入保留整亿． 【解答】解：3882000000读作：三十八亿八千二百万 3882000000＝38.82亿 38.82亿≈39亿． 故答案为：：三十八亿八千二百万，38.82，39． 【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．分级读即可快速、正确地读出此数． 例3. 全国各邮政、快递企业某日共处理535000000份快件，划线数字四舍五入到亿位约为5亿．　√　（判断对错） 【分析】省略亿后面的尾数，就是求它的近似数，要把亿位的下一位千万位进行四舍五入，看千万位上是几进行四舍五入，同时带上“亿”字． 【解答】解：5 3500 0000≈5亿； 原题说法正确． 故答案为：√． 【点评】本题主要考查较大整数求近似数，用“四舍五入”法求近似数时要注意带计数单位． 例4. 在多位数352178093021中划去6个数字，使剩下的数字（先后顺序不变）组成的六位数最大，这个最大的六位数是多少？请读出这个六位数． 【分析】在多位数352178093021中划去6个数字，使剩下的数字组成六位数．要使这个六位数最大，应当用较大的数8去占最高位（十万位），再用9和3占万位和千位，百位、十位、个位上的数字只能是最后三个数字0、2、1；据此写出即可． 【解答】解：由分析可知，在多位数352178093021中划去6个数字，组成一个六位数．这个六位数最大是 893021．这个数读作：八十九万三千零二十一 答：这个六位数最大是 893021． 【点评】用不同的数字组成多位数，要使组成的数最大，应当用较大的数占较高的数位；要使组成的数最小，应当用较小的数占较高的数位． 一．选择题（共6小题） 1．亿级是由（　　）组成的． A．亿、十亿、百亿、千亿 B．亿位、十亿位、百亿位、千亿位 C．个、十、百、千、万 2．一个整数，“8”在亿位上所表示的数是万位上的（　　）倍． A．1 B．10 C．1000 D．10000 3．4809564200中的“9”表示9个（　　） A．十万 B．百万 C．千万 4．算盘上表示的数是（　　）（右起第一位为个位） A．3075032533 B．3031032133 C．371032133 D．331032133 5．大数据时代来了！据统计，互联网一天产生的全部内容可以制作成168000000张DVD．以下说法中，正确的说法有（　　） ①横线上的数包含有三级数位 ②横线上的数可以改写成168亿 ③横线上的数读作一亿六千八百万 ④横线上的数约等于2亿 A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②③④ 6．下面各数中，一个零也不读的数是（　　） A．1010101010 B．111001100 C．11100010 二．填空题（共6小题） 7．国家统计局2020年1月发布的数据显示，2019年末，中国大陆总人口约为1400050000．横线上的数读作　 　． 8．一个数的亿位上是9，千万位上是5，十万位上是6，千位上是4，其余各位上都是0，这个数写作　 　，读作　 　． 9．工信部最新数据显示，截至2015年12月底，我国手机用户达1305973000户，读作　 　． 10．一个数是由8个亿、3个千