内容正文:
主 题
6A Unit1 The king's new clothes(下)
学习目标
1. 掌握Cartoon time--Ticking time的重点词汇、短语和句型;
2. 掌握语音"ar"的发音。
教学内容
【课堂导学】
1、 上次课后巩固作业复习;
2、 互动探索
还记得上节课我们留下的预习作业吗?当国王被小男孩指着没穿衣服之后会发生怎样的故事呢?一起来分享一下你们所续写的故事吧!
【知识点梳理】
重点词汇与句型
Culture time-Ticking time重点短语回顾
1. 玩游戏
2. 讲故事
3. 每一个学生
4. 在山上
5. 很快
6. 下一个句子
7. 一个老人
8. 住在房子里
9. 给男孩讲故事
10. 轮到Bobby
11. 努力想
12. 接下来呢?
13. 不得不
14. 重新开始这个故事
15. 在森林里
16. 在...前面
17. 在房子旁边
18. 生气
19. 朝...大喊
20. 摘花
21. 把你的孩子给我
22. 和狮子住在一起
23. 对她很好
24. 生病
25. 照顾
26. 变成一个王子
27. 讲故事
28. 你自己的故事
重点词汇
【知识梳理1】
They are telling a story. 他们正在讲一个故事。
(1)讲故事:tell a story, tell stories
(2) tell 的用法
tell的第三人称单数:_______现在分词:______过去式:_____
tell sb. sth.= ___________告诉某人某事
____________________ 告诉某人做某事
_____________________告诉某人不要做某事
类似的词还有want, would like, ask…
【巩固练习】用tell的适当形式填空
Miss Wang often us to listen to her carefully.
Miss Wang the students not to chat in the class last Monday.
They a story now.
【知识梳理2】
Each student says one sentence. 每个学生说一句话。
each的用法
each后面接名词,表示“每个……”,谓语动词用单数形式。
【例题精讲】
例1.Each student has a pen.
例2.Each of them are/is here.他们每个人都在这儿。
【知识梳理3】
Sam is quick. Sam很快。
quick“快的”(形容词),副词: