内容正文:
主 题
5A Unit3 Our animal friends(下)
学习目标
1. 掌握第三单元Sound time—Ticking time中的单词、短语和句型;
2. 掌握u在单词中的发音;
3.正确使用have/has。
教学内容
【课堂导学】
1、 上次课后巩固作业复习;
I can see kangaroos in _______.
I can see polar bears in ______.
I can see bald eagles in ______.
I can see pandas in _______.
2、互动探索
【知识点梳理】
重点词汇
【知识梳理1】
Ouch! 哎呀!
该词没有具体含义,表示疼痛。
【知识梳理2】
weather 天气[来源:Z+xx+k.Com]
注意:weather是一个不可数名词。
【例题精讲】
The weather is bad.
【巩固练习】
晴朗的天气
重点短语
【知识梳理1】
come out 出来
【例题精讲】
The summer sun comes out. 夏日出来了。
【巩固练习】
太阳出来了。_______________________________.
【知识梳理2】
carry an umbrella 带一把雨伞
注意:umbrella前面要加an表示一个。
【例题精讲】
This umbrella is very lovely.
【巩固练习】
他带了两把伞。________________________________.
【知识梳理3】
a new friend 一位新朋友
new 新的 old 旧的 an old friend 一位老朋友
【例题精讲】
I want to have a new friend.
【巩固练习】
我们有一位新朋友。________________________________.
【知识梳理4】
like your fingers 喜欢你的手指
finger n. 手指
finger是一个可数名词,复数要加s
【例题精讲】
Your fingers are beautiful. I like your fingers.
【巩固练习】
它喜欢你的手指。________________________________.
重点句型
【知识梳理1】
Nice to meet you! 很高兴见到你!
该句用于表达见面时的互相问候,可以用“Nice to meet you, too.”来回答。
【例题精讲】
--Tom, nice to meet you.
-- Nice to meet you, too.
【知识梳理2】
Don’t shout! 不要叫!
Don’t 开头,这是一个表示命令的祈使句。
【例题精讲】
例1. Don’t read books in the bed!
例2. Don’t be late for class!
【巩固练习】
1. 在图书馆里不要跑!________________________________!
2. 不要站起来! ________________________________!
【知识梳理3】
Give it a cake. 给它一个蛋糕
该句可以转化为Give a cake to it.注意give和to后面是一个宾格。
give sb. sth.= give sth. to sb.
【例题精讲】
Give me a cake.= Give a cake to me.
Give him a cake.= Give a cake to him.
【巩固练习】
给我们三个苹果。(两种方式)
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语音
【知识梳理】
字母U 的发音 /ʌ/
【例题精讲】
判断下列单词画线部分的读音是否相同,相同的写T,不同的写F:
( )1. duck computer ( )2. summer sun
( )3. umbrella up ( )4. Tuesday bus
( )5. music fun ( )6. blue uncle
【巩固练习】
选出下列单词中划线部分不同的选