五年级上册语文训练课件-第一单元1-3课课后巩固 (4份打包)部编版

1 白 鹭 【基础达优】 一、看拼音，写词语。 镶嵌 适宜 白鹤 镜匣 韵味 二、比一比，再组词。 嫌弃 谦和 朱鹮 珍珠 方框 眼眶 放哨 稍微 恩惠 思想 1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 （ ） 2.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 （ ） 3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ （ ） 三、指出下列句子所用的修辞手法。 比喻 排比 反问 【能力培养】 四、阅读课文片段，回答问题。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它 真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 1.从短文中找出下列词语的近义词。 寂寞—（ ） 悠闲—（ ） 恩赐—（ ） 2.选文第一段运用了什么修辞手法？有什么表达作用？ 。 。 孤独 运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出白鹭 与清水田的配合适宜、和谐，给人以美感。 悠然 恩惠 3.怎样理解“那是清澄的形象化，而且具有生命了”这句话？ 。 。 说明乡居的生活因为有了白鹭而充满生机，寂 静的天空中因为有了白鹭而显得更具生命活力。 $$2 落花生 【基础达优】 一、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 √ √ √ √ √ √ 1.开花 生根 结果 发芽 播种 ， 2.晌午 傍晚 黎明 上午 深夜 ， 3.播种 收获 耕地 锄草 储藏 ， 二、按照一定的顺序重新排列下列词语。 播种 发芽 生根 开花 结果 黎明 上午 晌午 傍晚 深夜 耕地 播种 锄草 收获 储藏 1.花生（ ）外表不好看，（ ）用处很多。 2.（ ）你们爱吃花生，（ ）把空地开辟出来种花生吧。 3.花生（ ）味道很美，（ ）可以榨油。 三、在句中括号里填上合适的关联词。 虽然 但 既然 就 不仅 还 【能力培养】 五、阅读课文片段，回答问题。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1.用“ ”画出点明文章中心的句子。 ， 2.父亲认为虽然 、 、 让人一见就生 ，但是和花生相比，还是花生最可贵，因为花生具有 ， 的可贵品质。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 桃子 石榴 苹果 爱慕之心 朴实无华、默默无闻、 不计较名利 3.父亲特别指出花生的最可贵之处，目的是什么？