习题19 3.10.2宇宙生命之谜-【慕联】小学完全同步系列新编人教版(部编版)语文六年级上册

杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 新编人教版语文六上3.10.2宇宙生命之谜 选择题 1. （多选）“地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。”这句话用了什么说明方法（ ） A. 举例子 B. 列数字 C. 下定义 D.作比较 2.“木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。”这句话用了什么说明方法（ ） A.举例子 B.打比方 C.下定义 D.作比较 3.“哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件……”这句话用了什么修辞方法（ ） A.比喻 B.排比 C.反问 D.设问 4.“水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。”这句话用了什么说明方法（ ） A.举例子 B.列数字 C.下定义 D.作比较 5.“火星与地球有不少相似之处。”这句话用了什么说明方法（ ） A.举例子 B.打比方 C.下定义 D.作比较 6. “1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。”这句话用了什么说明方法(　　) A.举例子 B.列数字 C.下定义 D.作比较 7. 这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜，教育我们要有追求真知、不断探索的精神。（ ） 8. 整个银河系就是宇宙。（ ） 9. 地球外可能有生命存在的原因是：宇宙是无限的，有许多类似地球的星球。（ ） 10.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。（ ） 答案解析 选择题 1. 答案：BD 考点：正确把握说明方法。   解析：把火星和地球作自转时间比较，并列举数字，这里使用了两种说明方法，列数字和作比较。 2. 答案：A 考点：正确把握说明方法。   解析：举例子。举了木星、土星、天王星和海王星的例子来介绍温度与生命。 3.答案：C 考点：正确把握修辞手法。  解析：采用设问的修辞手法，自问自答。 4. 答案：B 考点：正确把握说明方法。   解析：举了木星、土星、天王星和海王星的例子来介绍温度与生命。 5.答案：D 考点：正确把握说明方法。   解析：举例子。举了木星、土星、天王星和海王星的例子来介绍温度与生命。 6.答案：A 考点：正确把握说明方法。   解析：举例子。举了美国宇宙飞船的例子来人们介绍对火星的探测。 判断题 7.答案：T 考点：正确理解文章内容。   解析：对文章中心的理解，这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜，教育我们要有追求真知、不断探索的精神。 8.答案：F 考点：正确理解文章内容。  解析：文中提到“银河系又是宇宙的沧海一粟。”说明银河系只是宇宙中的一个极小的部分。 9.答案：T 考点：正确理解文章内容。  解析：理论上说，宇宙是无限的，其中肯定有与地球类似的行星，可以猜测，地球绝不是有生命的唯一天体。 10.答案：T 考点：正确理解文章内容。   解析：人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球，地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 1 $$